北師大版七下全等三角形-資料下載頁

【總結】"全等三角形"教學設計教學任務分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角；4、知道全等三角形的性質，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應元素及對全等三角形性質的

2025-11-10 08:28

全等三角形與全等三角形的判定條件-資料下載頁

【總結】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個三角形叫做全等三角形，全等三角形的對應邊____，對應角____．2．兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素，這兩個三角形全等；兩個三角形有三組對應相等的元素，這兩個三角形

2025-10-31 04:27

三角形全等-資料下載頁

【總結】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC，再畫一個△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/=∠A，A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它們全等嗎？探究1已知：任意△ABC，畫一個△A/B/C/，使A/B/＝AB，∠A/=∠A，A

2025-10-28 13:41

三角形全等-資料下載頁

【總結】數學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個三角形全等呢？提示：可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2025-10-28 18:15

浙教版七下15三角形全等的條件3課時-資料下載頁

【總結】三角形全等的條件一、背景介紹與教學資料本教材強調直觀和操作，在觀察中學會分析，在操作中體驗變換.教材的編排淡化概念的識記，強調圖形性質的探索.全等三角形的判定是今后證明線段相等和角相等的重要工具，是學習后續(xù)課程的必要基礎.在教學呈現方式上，改變了“結論——例題——練習”的陳述模式，而采用“問題——探索——發(fā)現”等多種研究模式.

2025-11-11 02:18

全等三角形-資料下載頁

【總結】創(chuàng)設情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,

2025-07-18 09:49

全等三角形-資料下載頁

【總結】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星

2025-08-01 17:35

青島版七下151三角形三角形的重要線段-資料下載頁

【總結】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數學學科七年級下學期多媒體教學課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD（2）三角形中線的性質：①如上圖AD是

2024-12-08 10:00

浙教版七下三角形的高線之二-資料下載頁

【總結】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過三角形的一個頂點，你能畫出它的對邊的垂線嗎?B

2024-11-30 05:30

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【總結】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2025-10-31 22:05

浙教版七下16作三角形word教案-資料下載頁

【總結】作三角形一、背景介紹及教學資料本教材是在學生學習了三角形全等的條件的基礎上，安排了尺規(guī)作圖，這樣安排符合七年級學生的認知規(guī)律，在利用尺規(guī)作出三角形后，讓學生進行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎上，引導學生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等，進一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運用了直觀操

2024-12-05 16:21

七下數學全等三角形壓軸題組卷-資料下載頁

【總結】全等三角形壓軸題組卷一．選擇題(共5小題)1．如圖所示，是瑞安部分街道示意圖，AB=BC=AC，CD=CE=DE，A，B，C，D，E，F，G，H為“公交汽車”停靠點，甲公共汽車從A站出發(fā)，按照A，H，G，D，E，C，F的順序到達F站，乙公共汽車從B站出發(fā)，按照B，F，H，E，D，C，G的順序到達G站，如果甲、乙兩車分別從A、B兩站同時出發(fā)，各站耽誤的時間相同，兩輛車速度也一樣，則

2025-04-04 02:52

華師大版七年級下全等三角形說課-全等三角形-資料下載頁

【總結】全等三角形一．教學地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識結構上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學對全章乃至以

2025-11-10 10:57

蘇科版數學七下全等三角形ppt復習課件-資料下載頁

【總結】知識點回顧：全等圖形全等三角形特殊情況定義：能夠完全重合的圖形性質：形狀大小都相等對應邊、對應角相等性質：判定：SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有

2025-11-10 09:53

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁

【總結】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示：請根據課本相關內容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應________，各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2025-11-15 14:14

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