【總結(jié)】探索三角形全等的條件1已知:如圖,△ABC≌△DEF,請(qǐng)找出圖中的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角。答:AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=∠E找一找CBAFEDCBA一:給出一個(gè)條件畫三角形。1.給出一條邊長3cm動(dòng)動(dòng)手2.給出一個(gè)角
2024-12-08 07:55
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角B
2024-11-18 21:21
【總結(jié)】ABC已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之,判別兩個(gè)三角形全等需要哪些條件?DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)只給一條邊時(shí)如:3cm3cm3
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第1課時(shí))陳惠琴找一找如圖,ABC已知:ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個(gè)三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個(gè)與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?想一想做一做1.只給一個(gè)條件(一
2024-11-21 04:09
【總結(jié)】請(qǐng)大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測(cè)出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識(shí)回顧三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.全等三角形的判定知識(shí)點(diǎn)回顧一般三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】課題第11章圖形的全等課時(shí)分配本課(章節(jié))需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)11.3探索三角形全等的條件(1)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件;理解“邊角邊”公理,學(xué)會(huì)用它來判定兩個(gè)三角形全等。(2)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考、分析
2025-08-17 12:04
【總結(jié)】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點(diǎn)?概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.兩個(gè)全等三角形重合時(shí),互相重合的頂點(diǎn)叫對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.“全等”用符號(hào)“≌”表示記兩個(gè)全等三角形時(shí),通常把表示對(duì)應(yīng)頂
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過探索三角形全等的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實(shí)際生活的例子。3、理解并且會(huì)用“邊邊邊”來判斷三角形全等?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:用“邊邊邊”判定三角形全等。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:三角形全等條件有條理的探索。【學(xué)習(xí)過程】:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1,全等三角
2024-11-19 08:28
【總結(jié)】全等三角形課題全等三角形課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道全等三角形的有關(guān)概念,會(huì)用符號(hào)語言表示兩個(gè)三角形全等,會(huì)在全等三角形中正確地找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.能力目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、分析、概括等過程,培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神.情感目標(biāo):1.學(xué)生在圖形的相對(duì)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生興趣,在圖形運(yùn)動(dòng)中首先獲取感性認(rèn)
2024-12-09 04:42
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、在掌握三角形全等的“邊邊邊”“角邊角”“角角邊”的條件,繼續(xù)探索、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.?2、能探索出三角形全等的“邊角邊”的條件.?3、能夠進(jìn)行有條理的思考進(jìn)行簡單的推理.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn):有
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】探索三角形全等的條件復(fù)習(xí)1、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎?說明理由.∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個(gè)三角形叫做全等三角形,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____,對(duì)應(yīng)角____.2.兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形全等;兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形
2024-11-09 04:27
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(3)——邊邊邊(SSS)?1、如圖,已知AC=DB,∠ACB=∠DBC,則有△ABC≌△,理由是,且有∠ABC=∠,AB=;?2、如圖,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,
2024-11-30 04:08
【總結(jié)】121、什么叫全等圖形?3、全等三角形有什么性質(zhì)?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.2、什么叫全等三角形?即:全等三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.3如何才能做到兩個(gè)三角形全等呢?4①與
2024-12-08 10:14