小班健康活動：小兔乖乖(編輯修改稿)
2024-10-09 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。二、活動目標：、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。三、活動準備：、其他食品包裝盒。（5以內），自制紙幣。四、活動過程：（一）.導入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？。要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。引導：買東西的時候要注意什么？（1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關系。（四）.交流。，有什么用，注意什么？（抓住 有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第三篇：小班主題活動 小兔乖乖小班主題活動 小兔乖乖設計思路：活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內家長帶來了小兔，飼養(yǎng)在教室里。并且也開展了一系列的活動：談話：認識小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活動。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等，通過活動，讓孩子對小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感。在本次活動中，我以情景的方式導入：我做兔媽媽，孩子們做兔孩子。（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。（2）大灰狼來了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個游戲來達到層層遞進的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認識，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力。活動名稱：小兔找山洞 活動目標：在小兔找山洞的游戲中，鞏固認識各種圖形。初步練習聽指令進行游戲。活動準備：小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等活動過程：一、情景導入：練習雙腳并攏行進跳（1）（老師戴兔子頭飾）我是誰？媽媽戴你們到山上吃青草好嗎？（2）小兔怎樣跳？（個別、全體雙腳并攏行進跳）兔媽媽與兔寶寶跳著，來到場地上。二、游戲（鞏固雙腳并攏行進跳）兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺?！碑攱寢屨f到“天黑了，快快回家吧?！本投愕缴蕉蠢铩Ｂ爧寢尩闹噶睿旱饺切味蠢?。游戲后提問：你躲進什么樣的山洞？這個山洞里一共有幾只小兔？躲開大灰狼，根據游戲指令躲進相應的山洞里。（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了？（2）、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。三、活動延伸： 戰(zhàn)勝大灰狼回家。第四篇：小班小兔乖乖(區(qū)域活動)小班主題《小兔乖乖》個別化學習活動一、主題目標：愛聽童話故事，喜歡觀察照顧小兔，并有興趣參加裝扮活動。二、設計思路：《小兔乖乖》的音樂盒故事是每個孩子都非常喜歡的和熟悉的，小兔子也是孩子十分喜歡的動物形象。在本主題的區(qū)域活動中，我們結合了“小兔劇院”、“動物的尾巴”、“小兔請客”、“小兔走迷宮”以及“給小兔穿新鞋”五個活動，讓孩子在游戲中自主地學習，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升相關的經驗，使小班主題活動開展更趨生活化、游戲化。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)，在游戲中裝扮，在運動中體驗，在學習中領悟，使主題活動的培養(yǎng)目標達成度更有價值。表達表現(xiàn)：小兔劇院探索世界：動物的尾巴、小兔請客、小兔走迷宮 共同生活：給小兔穿新鞋表達表現(xiàn)： 活動一：小兔劇院◆ 設計思路：“小兔乖乖”是孩子們人人愛聽的一則童話故事。孩子們對這個故事的內容雖然有一點了解
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