“小兔乖乖”主題活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的知識。三、活動準備：、其他食品包裝盒。（5以內(nèi)），自制紙幣。四、活動過程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？。要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。（四）.交流。，有什么用，注意什么？（抓住 有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第三篇：小班主題活動 小兔乖乖小班主題活動 小兔乖乖設(shè)計思路：活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內(nèi)家長帶來了小兔，飼養(yǎng)在教室里。并且也開展了一系列的活動：談話：認識小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活動。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等，通過活動，讓孩子對小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感。在本次活動中，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽，孩子們做兔孩子。（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。（2）大灰狼來了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個游戲來達到層層遞進的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認識，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力?；顒用Q：小兔找山洞 活動目標：在小兔找山洞的游戲中，鞏固認識各種圖形。初步練習聽指令進行游戲?；顒訙蕚洌盒⊥谩⒋蠡依穷^飾、地上畫有各種圖形、青草等活動過程：一、情景導(dǎo)入：練習雙腳并攏行進跳（1）（老師戴兔子頭飾）我是誰？媽媽戴你們到山上吃青草好嗎？（2）小兔怎樣跳？（個別、全體雙腳并攏行進跳）兔媽媽與兔寶寶跳著，來到場地上。二、游戲（鞏固雙腳并攏行進跳）兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺?！碑攱寢屨f到“天黑了，快快回家吧?！本投愕缴蕉蠢铩Ｂ爧寢尩闹噶睿旱饺切味蠢?。游戲后提問：你躲進什么樣的山洞？這個山洞里一共有幾只小兔？躲開大灰狼，根據(jù)游戲指令躲進相應(yīng)的山洞里。（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了？（2）、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。三、活動延伸： 戰(zhàn)勝大灰狼回家。第四篇：小班主題 小兔乖乖小班主題小兔乖乖活動一 雙語故事表演《小兔乖乖》目標：，能對故事產(chǎn)生濃厚興趣。準備：、帶班教師排練故事表演，并制作相應(yīng)的服飾、道具。過程：、漢語表演故事《小兔乖乖》，引起幼兒興趣?！按蠡依谴驍×恕苯Y(jié)束故事表演，也可邀請幼兒一起隨樂曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動作表達勝利的喜悅。活動二 小白兔打敗大灰狼目標：，理解主題。、交流，體驗相互學(xué)習、合作學(xué)習的快樂。準備：《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤，VCD機或電腦等。過程：《小兔乖乖》，提問：小白兔是怎樣打敗大灰狼的？，并自愿或推薦他人回答問題。：兔媽媽的三個孩子遇到危險時，動腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶?；顒尤?建構(gòu)小兔的“家”目標：，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。、建構(gòu)一個“家”，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。準備：、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。，供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等。過程：，給它們建構(gòu)“家”的想法?！凹摇毙枰男┘揖摺⑼婢?、日常用品。，自由選擇自己的“工作”，與人合作，共同建構(gòu)小兔的“家”?；顒友由欤?，開展多樣的角色游戲。“家”，如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾?；顒铀?表演故事目標：，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。準備：、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具?！凹摇奔吧直尘啊＿^程：。，學(xué)習表演。，學(xué)習合作。活動五 看大書講述故事目標：，提高語言表述能力。準備：本書一本、錄音機、錄音帶。過程：，邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。，邊表演動作?；顒恿?創(chuàng)編活動目標：、創(chuàng)造力、語言組織能力。準備：故事圖片。過程：，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。如：如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會發(fā)生什么事？如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時遇到
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