小兔乖乖幼兒園小班教案(編輯修改稿)
2024-12-03 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲：收蘿卜。 蘿卜長(zhǎng)大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了，把大灰狼趕走了。 三、結(jié)束部分 孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。) 音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家?！缎⊥霉怨浴酚變簣@小班教案3 教材分析： 本次活動(dòng)是讓幼兒理解活動(dòng)區(qū)大小與容納人數(shù)的關(guān)系，重難點(diǎn)是在游戲中學(xué)會(huì)遵守活動(dòng)區(qū)域人數(shù)限制的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒在游戲中嘗試用協(xié)商的方法調(diào)節(jié)人數(shù)。 目標(biāo)目標(biāo)： 通過游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)解決場(chǎng)地大小與人數(shù)多少的沖突，用協(xié)商或主動(dòng)謙讓的方法調(diào)節(jié)人數(shù)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大型玩具小火車一輛，紙盒做的山洞4個(gè)，大灰狼頭飾一個(gè)。 大班幼兒3名，1 人在火車頭扮演司機(jī)，1人在火車上扮演乘務(wù)員，1人扮演大灰狼?！ 』顒?dòng)過程： 游戲“小兔乖乖”。老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔?！ ∫杂螒蚩谖牵嬖V小朋友：“今天媽媽帶你們坐火車去旅行，火車上每節(jié)車廂只能做4人，如果哪節(jié)車廂超過4人，火車就開不動(dòng)了?！蓖脤殞氉赃x車廂，當(dāng)一節(jié)車廂的人數(shù)過多而擁擠時(shí)。司機(jī)和乘務(wù)員要及時(shí)提醒“乘客”，互相協(xié)商，調(diào)換車廂，解決擁擠問題?！ 』疖嚨秸玖?，兔媽媽帶著小兔在草地上采蘑菇時(shí)，“大灰狼”出來(lái)了，兔媽媽招呼兔寶寶們快鉆進(jìn)山洞。沒有鉆進(jìn)大小合適的山洞的小兔就會(huì)被大灰狼捉住?！ 〗M織幼兒討論： 問：“火車為什么開動(dòng)了?怎樣乘坐火車才合適，火車才能開?” 問：“那只小兔為什么沒能鉆進(jìn)山洞?這個(gè)山洞人多了擠不下去，應(yīng)該怎么辦?” [點(diǎn)評(píng)：讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)地思考解決問題的辦法，為幼兒再次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。] 教師： 教育幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則。在游戲中要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)協(xié)商的方法解決游戲中的問題?！ 』顒?dòng)延伸： 幼兒分組玩開火車或開汽車的游戲，鞏固強(qiáng)化初步建立的規(guī)則意識(shí)?！ ∪粘＝逃顒?dòng)滲透： 幼兒在區(qū)角活動(dòng)、游戲中引導(dǎo)幼兒協(xié)商解決人員調(diào)配問題。 創(chuàng)新方法與策略：改變傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，讓幼兒在游戲中主動(dòng)探索，學(xué)習(xí)掌握規(guī)則，寓教于樂?！缎⊥霉怨浴酚變簣@小班教案4 活
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