【文章內(nèi)容簡介】 多元錢，為了保證巨額財產(chǎn)的安全，他馬上就把錢和包送到醫(yī)院的保衛(wèi)部門。拾金不昧的道理每一個人都懂，但是不是每個人都能不為金錢所動。該醫(yī)學院校的實習生，在沒有其他人監(jiān)督的情況下，能夠拾金不昧，并且急失主之所急，表現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。意義2：有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下基礎(chǔ)“基礎(chǔ)”課把馬克思主義基本理論應(yīng)用于大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)領(lǐng)域，用深刻的哲理和多方面綜合知識，對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等方面的教育。這門課把馬克思主義基本理論應(yīng)用于大學生思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)領(lǐng)域，用深刻的哲理和多方面綜合知識，對當代大學生進行理想信念、愛國主義、人生觀、道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等方面的教育。通過本課程的學習，同學們可以系統(tǒng)地掌握許多提高修養(yǎng)、啟迪智慧的知識，掌握修身養(yǎng)性、陶冶氣質(zhì)的方法，從而促進同學們思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的提高。案例：在校大學生孫力為家人維權(quán)某在校大學生孫力收到家信，得知家中跑運輸?shù)钠嚤煌逄锬惩甸_翻入溝中，修理費花了2000多元，停運損失達1500多元。田某堅持只付修理費，對其他損失概不負責。孫力運用所學法律知識分析該問題后，回信告知家人，田某侵害行為造成的損失包括：修理汽車的費用和由于汽車停運所造成德實際損失。于是建議家人到法院起訴。最終孫力家人勝訴而得到賠償。孫力懂得運用所學的法律知識，指導家人通過法律途徑維護合法權(quán)益，是一種理論聯(lián)系實際的行為，表現(xiàn)了當代大學生良好的法律素質(zhì)。意義3：有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展我們認為：無才無德是“廢品”，有德無才是“次品”，有才無德是“危險品”，只有德厚才豐才是“合格品”。同學們只有擺正“德”與“才”的關(guān)系，不斷加強思想道德和法律修養(yǎng)，才能促進自身全面發(fā)展。學習“基礎(chǔ)”課，可以幫助同學們深刻地理解“育人為本、德育為先”的要求，正確認識德與才的辨證關(guān)系，避免走入“重智輕德”的誤區(qū)，從各方面發(fā)展自己、完善自己。江澤民同志在北京大學建校一百周年慶祝大會的講話中指出：“沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為?！睂嵺`證明，這一論斷是完全正確的。教學案例：劉應(yīng)泉的墮落中國中醫(yī)研究遼研究員、博士生導師劉應(yīng)泉，在醫(yī)藥學界小有名氣，富有才華。在傳統(tǒng)醫(yī)學上有如此造詣，理應(yīng)更好地為社會造福，為發(fā)展醫(yī)學作出貢獻。然而，他卻為了追逐金錢和享受，竟用自己的才智研制出了一種新型的毒品，并找熟人販賣，積累了很多不義之財、購洋房、包情婦，走向墮落。由于其制毒販毒的行為觸犯了刑法，法院依法判處其死刑。劉某雖然學有專長，但這樣的人不是我們社會所需要的人才。二、本教材的內(nèi)容體系與教育目標（P14）三、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法 方法1：認真學習理論，重在把我立場、觀點這里所說的科學理論，就是馬克思主義的基本原理、馬克思主義的立場、觀點和方法。這是構(gòu)建本課程的理論基礎(chǔ)和貫穿本課程的靈魂，也是學習本課程要把握的重點。同學們在學習中，既要注意學習和掌握課本中的結(jié)論，更要著重把握基本的立場、觀點和方法，并用來分析紛繁復雜的社會現(xiàn)象，認識和解決人生和自己成長中的重大問題。唯物的即實事求是的觀點、辯證的觀點、矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、生產(chǎn)力的觀點 社會存在決定社會意識的觀點、社會基本矛盾的觀點、階級觀點和階級分析方法、群眾觀點和群眾路線方法2：緊密聯(lián)系實際，積極身體力行學習理論只有與實際結(jié)合起來，才會生動而具體。本課程的內(nèi)容來源于現(xiàn)實生活，又對現(xiàn)實生活具有指導意義。同學們在學習的過程中，—定要密切聯(lián)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，密切聯(lián)系市場經(jīng)濟條件下思想道德建設(shè)、民主法治建設(shè)的實際，密切聯(lián)系自身的學習和生活實際，真正領(lǐng)會和掌握本課程的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。要積極主動地向英雄模范人物學習、向人民群眾學習、向身邊的榜樣學習，從實際生活中汲取豐富的精神營養(yǎng)，在社會實踐中加深對思想道德和法律知識的理解。方法3：注重自我教育，堅持自覺修養(yǎng)學習本課程要把“知”與“行”結(jié)合起來，把學習規(guī)范和遵守規(guī)范結(jié)合起來，使知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。前人說過：“修以求其粹美，養(yǎng)以期其充足，修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶也?！奔訌娝枷氲赖潞头尚摒B(yǎng)是知、情、意、行辯證統(tǒng)一的過程，只有通過個人的主觀努力和親身實踐，在學中做，在做中學，不斷增強自我教育、自我約束、自我激勵的能力，慎獨自守，防微杜漸，才能實現(xiàn)提高自己思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的學習目的。結(jié)束語：將給大一新生的幾句話十句四年受用的警言盡快熟悉學校的規(guī)矩方圓。請大家認真閱讀《學生手冊》、《新生寶典》。表面上看規(guī)章制度是對學生行為的約束，實際上它為我們的思想和行為拓展了一個最為合理的空間?？忌洗髮W不是終極目標。大學是吸取新知識和培養(yǎng)能力的一個平臺。從高分考生到高層次、高素質(zhì)的人才，還有很長的路要走。專業(yè)無所謂好壞，既來之則安之。大學只是新的開始，以前的所有都成為歷史，改變是必然，而責任則落在每個人自己的肩上，所以愛上自己的專業(yè)，好好充實自己。大學不是香閣里拉。理想和現(xiàn)實的差距永遠存在，林子大了什么鳥都有，在哪里都有自己喜歡的和不喜歡的人，而常見的是，最終你和開始不喜歡的人成了好友。自信自立自強永遠是對的。但不要因為歷史而驕傲，也不要因為歷史而沮喪?？嚯y也是一所大學。不要因為貧困而氣餒，自卑，正視貧困，積極進取。貧寒，對于渴望成功的人來講無疑是人生中一筆寶貴的財富。溝通取決于自己，而不是別人。主動溝通更能拉近心靈的距離；良好的溝通是營造優(yōu)良氛圍的開始，而一個優(yōu)良的氛圍是讓自己能有幾年美好時光的必要條件。學校歸根結(jié)底是學習的地方，但大學的學習并不僅限于書本和課堂，更多的是培養(yǎng)一些獨立分析解決問題的素質(zhì)?？荚囎鞅子热邕^街之鼠，高校校校嚴打，不要以僥幸之心，觸學校高壓之線。肚量比膽量更重要。生活中遇到不平的事，要先細思量，對一些非原則性的問題，我們得學會寬容。大學校園里有兩種大學生：一種是堅定努力的；一種是隨波逐流的，選擇權(quán)在自己。提高綜合素質(zhì)，參加好的學生社團是個不錯的選擇，但千萬不要隨波逐流。學生畢竟還是消費者，入學后你的開支項目可能會很多，學會理性消費，多體諒父母的不易。鍛煉能力不一定要打工。畢業(yè)后，有一輩子的工夠你打了，哪個階段都有最重要的事，還是該干啥干啥。親愛的同學們：生命中有許多企盼，校園里有萬道風景，當你的心靈疲憊或憂傷委屈時，請走進“基礎(chǔ)”課這一時間，她讓你感受真誠，感受溫暖，讓你熱淚盈眶，激情澎湃，讓你感覺生活的和諧美麗，友情的彌足珍貴，愛情的真摯堅貞，祖國的可愛強盛，人生的千錘百煉。讓我們一起充實快樂的度過大學的第一學期。思考題：大學生活與中學生活相比，有哪些顯著的差別？這些差別對新生提出了哪些要求？大學生怎樣盡快適應(yīng)大學生活？聯(lián)系進大學后的感受，談?wù)勀阍谶m應(yīng)期遇到的迷茫、困難和挫折，并分析原因，提出調(diào)整對策。當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？談?wù)勀銓ι鐣髁x核心價值體系的科學內(nèi)涵及重要意義的理解。當代大學生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系？你對現(xiàn)代社會人才素質(zhì)的要求有何看法？你打算怎樣提高自己的素質(zhì)？思考與探索：寫一份大學期間個人的人生規(guī)劃書。第三篇：學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的意義和方法學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法（市場營銷1班 瞿倫銀）目錄一、從理論上談?wù)搶W習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法.................1（一）意義................................................................................................1（二）方法................................................................................................2二、切合實際談?wù)撊绾螌W習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法..........2（一）學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法地作用...................2（二）學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法的方法...................3一、從理論上談?wù)搶W習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法（一）意義學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是同學們進入大學或的第一門思想政治理論課，學習本課程能夠幫助同學們明確黨和國家對大學生的希望和要求，明確自身成長面臨的機遇和挑戰(zhàn)，明確自身肩負的歷史使命，明確自己的努力方向、前進目標以及成長長才的途徑和方法。學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德與法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”