【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，得益于全體教師的團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，更得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的身先士卒、率先重范。五、科學(xué)的管理方法學(xué)校要走上制度化、管理化、科學(xué)化，要上層次，要升格次，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。(1）行政管理：學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持以人為本、以法治校、以德治校的原則。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，各種制度成冊(cè)，裝框上墻，實(shí)行民主管理、科學(xué)管理。學(xué)校注重檔案建設(shè)，重視信息和資料的收集、統(tǒng)計(jì)與分析，建立健全了教育教學(xué)檔案，各種檔案資料齊全、完整、有序。(2）教學(xué)管理：學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī)，教學(xué)秩序正常規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。每學(xué)期都有教學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)措施。各教研組有計(jì)劃，有活動(dòng)過(guò)程，學(xué)期終了有總結(jié)，學(xué)籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學(xué)，入學(xué)率達(dá) 100 ％。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切’ ,，學(xué)生年輟學(xué)率控制在 1 ％以內(nèi)。同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)”納入了教育教學(xué)工作體系，措施有力，成效顯著。(3）后勤管理：學(xué)校后勤工作健全，能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障，能堅(jiān)持為教學(xué)，為師生生活服務(wù)，能保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理、賬目清楚，票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、校產(chǎn)完好率、使用率良好，安全保衛(wèi)措施有力。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校園、校全布局合理、干凈整潔。宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)牌、板報(bào)、報(bào)欄、條幅等有新意，充分體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)合理、美觀大方、富有教育性和感染力。學(xué)校師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)生之間關(guān)系融洽，有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化和諧。(4）安全管理：學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建卒健全了安全工作管理制度，安全工作實(shí)施細(xì)則，安全工作應(yīng)急預(yù)案等，并建立了安全工作臺(tái)帳。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，安全組分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各小組開(kāi)展工作。能經(jīng)常性多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。近幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起不安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。(5）社區(qū)關(guān)系：學(xué)校能廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、安全教育活動(dòng)等。每學(xué)期都能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師能進(jìn)行家訪。六、特色的教育教學(xué)(l）德育工作：學(xué)校重視德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自抓德育，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教師全員參加，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每學(xué)期德育工作都有計(jì)劃、有實(shí)施過(guò)程、有總結(jié)。班主任都能按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，各科任教師都能把德育教育滲透到各科教學(xué)之中。學(xué)校少先隊(duì)工作有計(jì)劃、活動(dòng)有安排，教育有成效。(2）教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。近年來(lái)，通過(guò)不斷總結(jié)和完善，學(xué)校已制定了一套比較完善的包括教學(xué)全過(guò)程的管理工作制度。在執(zhí)行各種制度中，有措施、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲、重落實(shí)、講實(shí)效。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試測(cè)評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。對(duì)教師有明確的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，并注重平時(shí)的檢查落實(shí)。每個(gè)教師教學(xué)態(tài)度端正，傳授知識(shí)正確，教學(xué)時(shí)間分配比較合理，教學(xué)方法比較靈活，能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極、主動(dòng)、合作、探究、取得了較好效果。學(xué)校按新課標(biāo)要求，開(kāi)足開(kāi)齊了所有課程和課時(shí)，并按照素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。學(xué)校重視課程資源的利用，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，取得了一定的成效。(3）教研工作：學(xué)校教研教改和校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)過(guò)程，有學(xué)期總結(jié)。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。能認(rèn)真的按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，注重落實(shí)，講求實(shí)效。(4）校本課程的開(kāi)發(fā)：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足必修課程，開(kāi)設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課 》、《 國(guó)學(xué) 》、《 我愛(ài)家鄉(xiāng) 》 ．、《 課外興趣 》 排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有學(xué)科拓展型的、有興趣愛(ài)好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開(kāi)拓技術(shù)課程，建立校本培訓(xùn)制度，每學(xué)期有計(jì)劃、有過(guò)程、有考察、有結(jié)果、內(nèi)容豐富、形式多樣，定期舉辦校本課程教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，收到了良好的效果。(5）體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作：學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期都能舉行一次大型文藝體活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，各班都成立了興趣小組。少先大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、普通話演講、書(shū)法大賽、繪畫(huà)展評(píng)、規(guī)范字競(jìng)賽、小制作競(jìng)賽。學(xué)校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。(6）讀書(shū)活動(dòng)：為使學(xué)生真正開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣列入工作計(jì)劃，提出了明確的目標(biāo)和要求。要求學(xué)生每天早上有 30 分鐘的讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容在班主任老師的指定范圍。有布置、有檢查、有小結(jié)。讀書(shū)活動(dòng)在我校已轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展。(7）語(yǔ)言文字工作：這項(xiàng)工作也列入工作計(jì)劃，并有目地要求。要求教師用普通話教學(xué)，學(xué)生用普通話學(xué)習(xí)，師生之間用普通話交流。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)教師寫(xiě)好硬筆字、粉筆字提出了具體要求。(8）評(píng)價(jià)工作：學(xué)校各項(xiàng)工作都有評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度，實(shí)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評(píng)價(jià)，有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)合理、公平、公正、實(shí)施過(guò)程清楚，學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)有檢查、有評(píng)價(jià)、有指導(dǎo)，促進(jìn)了教研組各項(xiàng)活動(dòng)的全面開(kāi)展。七、辦學(xué)實(shí)績(jī)、德育首位結(jié)碩果學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位、強(qiáng)化德育工作，認(rèn)真貫徹德育工作各項(xiàng)規(guī)定，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生自我一體的德育工作體系。我校定期開(kāi)展法紀(jì)報(bào)告會(huì)、感恩勵(lì)志演講會(huì)、普法知識(shí)宣傳等。自 2009 年以來(lái)，學(xué)生無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象。為此，我校德育工作走出了一條成功之路，取得了可喜成績(jī)。2007 年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號(hào)2008 年獲得山西省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào)2008 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔城區(qū)第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào)2010 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)2011年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎(jiǎng)稱號(hào)2011 年獲得朔州全民健身先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得全國(guó)少兒繪畫(huà)和作文大賽組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào) 2012 年獲得“中華魂”主題教育先進(jìn)組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)、教學(xué)中心創(chuàng)佳績(jī)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在走以德立校，依法治校之路的同時(shí)，積極開(kāi)拓科研興校、科研強(qiáng)校之路，集體備課規(guī)范化、精細(xì)化、制度化。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、畫(huà)的能力，初步具備了基本的觀察能力、思維活動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、自學(xué)能力和操作技能；學(xué)生畢業(yè)率 100 ％。學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作有計(jì)劃、有措施、學(xué)生作業(yè)量不斷減少，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高。在縣統(tǒng)考中，學(xué)校 2009 年六年級(jí)全縣評(píng)第一，2010 年第一，2011 年冬季三年級(jí)全縣統(tǒng)考排名第一，2012 年全縣綜合能力測(cè)評(píng)又第一，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。、特色辦學(xué)得好評(píng)經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校在辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都積累了一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的辦學(xué)特色，受到了上級(jí)的好評(píng)。八、存在的問(wèn)題我們盡管工作做了不少，但是還存在一些弱點(diǎn)。、學(xué)校教育教學(xué)管理還有待于逐步提高。、檔案資料還有待于逐步完善。、校舍面積依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。我校將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步鼓足干勁，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把我校真正辦成全縣隊(duì)伍一流、設(shè)備一流、環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。以上自評(píng)報(bào)告，謹(jǐn)請(qǐng)上級(jí)組織評(píng)估驗(yàn)收。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)申 報(bào)表C級(jí)指標(biāo)自評(píng)分結(jié)果及說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) c 級(jí)指標(biāo)自評(píng)分結(jié)果的說(shuō)明我校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查，并量化到了 c 級(jí)指標(biāo)自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)分結(jié)果說(shuō)明如下：、C5項(xiàng)（10 分）：由于我校校舍多年未修，所以此項(xiàng)自評(píng)分為 9 分。、C6 項(xiàng)（10 分）：由于我校綠化面積較少，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。、C7 項(xiàng)（10 分）：由于建筑多年未修，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。、C8 項(xiàng)（10 分）：由于暖氣不是地暖，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。C9 項(xiàng)（10 分）：由于學(xué)校周邊環(huán)境治理，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。、Cll 項(xiàng)（10 分）：由于我校建筑多年未修，所以此項(xiàng)自評(píng)為 8 分。、C21 項(xiàng)（10 分）：由于我校生活用房較少，所以此項(xiàng)自評(píng)為 7 分。、C28 項(xiàng)（10 分）：由于數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。、C29 項(xiàng)（10 分）：由于文科教學(xué)儀器的配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 8 分。、C32 項(xiàng)（5 分）：由于我校衛(wèi)生器材與健康教育教學(xué)儀器的配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 4 分。、C33 項(xiàng)（5 分）：由于綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備的配置與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 4 分。1C40 項(xiàng)（20分）：由于我校沒(méi)有校園網(wǎng)，所以此項(xiàng)自評(píng)為巧分。、C41 項(xiàng)（20 分）：由于我校的圖書(shū)資料與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為巧分。1C44 項(xiàng)（10 分）：由于我校不是寄宿制學(xué)校，沒(méi)有食堂，所以此項(xiàng)不得分。1C54 項(xiàng)（5 分）：由于我校不是寄宿制學(xué)校，所以此項(xiàng)不得分。、C85 項(xiàng)（10 分）：由于我校的各種檔案還有待繼續(xù)完善，所以此項(xiàng)自評(píng)為 8 分。、C86 項(xiàng)（5 分）：由于我校在此方面有些不足，所以此項(xiàng)自評(píng)為 4 分。綜上所述，我校在自查自評(píng)過(guò)程中，針對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)做出了客觀的分析與評(píng)價(jià)，自得分共計(jì) 957 分。各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)材料朔城區(qū)二中各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況為了順利完成關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的評(píng)估驗(yàn)收，我校對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則認(rèn)真自查、依次落實(shí)、逐一整改，收到孔良好的效果，現(xiàn)將各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以審議：一、朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬(wàn)多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)建于 1981 年，最初為 1 軌制，只有 6 個(gè)教學(xué)班，21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900m2，教學(xué)主樓面積 m2，教學(xué)輔助樓面積 m2。教學(xué)設(shè)施齊備，班班擁有多媒體、音樂(lè)室、微機(jī)室等專用教室的教具齊備，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有完善的校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，無(wú) D 級(jí)危房。二、學(xué)校秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間關(guān)系融洽，教師遵紀(jì)守法，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。教師從未組織有償家教或在節(jié)假日兼職補(bǔ)課。三、學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理、賬目清楚，票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。四、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足必修課程，開(kāi)設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（信息課、國(guó)學(xué)、我愛(ài)家鄉(xiāng)、課外興趣）排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有學(xué)科拓展型的、有興趣愛(ài)好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開(kāi)拓技術(shù)課程，收到了良好的效果。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期都能舉行一次大型文藝體活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，各班都成立了興趣小組。少先大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、普通話演講、書(shū)法大賽、繪畫(huà)展評(píng)、規(guī)范字競(jìng)賽、小制作競(jìng)賽。五、學(xué)校教研教改和校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)過(guò)程，有考察、有結(jié)果、有學(xué)期總結(jié)，內(nèi)容豐富、形式多樣。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。能認(rèn)真的按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，注重落實(shí)，講求實(shí)效。定期舉辦校本課程教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，收到了良好的效果。六、學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建立健全了安全工作管理制度，安全工作實(shí)施細(xì)則，安全工作應(yīng)急預(yù)案等，并建立了安全工作臺(tái)帳。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，安全組分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各小組開(kāi)展工作。能經(jīng)常性多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。近幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。七、學(xué)校各項(xiàng)工作都有評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度，實(shí)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)