【文章內(nèi)容簡介】 場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。預(yù)見主題：大頭貼。要求：有各種放在鏡框里的照片為背景、拍大頭貼的機器、各種形狀的白紙、勾線筆兩支、蠟筆兩盒、墊板兩快、雙面膠一卷、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的盒子一只。初步了解大頭貼的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。學(xué)習(xí)大頭貼的制作流程和方法。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會分工和合作，知道要做好自己的事情，不離開崗位。學(xué)習(xí)交往，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得使用禮貌用語。豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，建議家長帶孩子一起去親身感受拍大頭貼的過程。通過談話等活動讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規(guī)則和玩法。在幼兒進行游戲的過程中給予必要的指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫的方法，會進行鏡框裝飾。隨時為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵幼兒在游戲結(jié)束時把材料歸放好。預(yù)見主題：汽車城。要求：有汽車圖片和汽車模型為背景、有幾只盒子分別裝有瓶蓋子、剪刀、雙面膠、硬紙板、牙膏盒、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的放垃圾的盒子各一只。初步了解汽車城的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。初步學(xué)習(xí)汽車的制作方法，并學(xué)著制作不一樣的汽車。學(xué)習(xí)交往，在游戲中用禮貌用語進行交流。引導(dǎo)幼兒在分工時要明確自己的角色，做相應(yīng)的事情。經(jīng)理要負責(zé)整個汽車城，包括人員分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人員也要按自己的角色工作，如制作汽車的人員和出售汽車人員任務(wù)都是不同的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的制作汽車的方法，并提供充足的制作材料，以便幼兒隨時拿取。要學(xué)習(xí)禮貌的交往，顧客在挑選時要為其介紹。要指導(dǎo)幼兒分類整理材料，便于拿取。預(yù)見主題：銀行。要求：電腦臺一只、5面值的錢（數(shù)量超過幼兒人數(shù)）分別放在不同的盒子里、經(jīng)理證和外出證一個了解銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固認識數(shù)字1—5。練習(xí)拿取1—5的阿拉伯?dāng)?shù)字知道要遵守銀行的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒主動按序排隊領(lǐng)錢。工作人員要明確自己的任務(wù)，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。引導(dǎo)幼兒用語言進行交往，會按面值領(lǐng)取。繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗，指導(dǎo)幼兒扮演工作人員時，在游戲前要把銀行的錢幣按不同面值分類放置在盒子里。工作人員不能隨便離開自己的工作崗位，要外出時要向經(jīng)理請示。領(lǐng)錢時要讓幼兒排好隊按著順序一個接著一個領(lǐng)，不能擁擠。要說出自己領(lǐng)多少錢，工作人員根據(jù)需求給顧客取錢。指導(dǎo)幼兒要禮貌地進行交往。游戲結(jié)束后要把銀行的物品整理好并放置在規(guī)定的地方。預(yù)見主題：乾生元。要求：有乾生元的門頭為背景；架子上分別放有可以賣的豆腐干、種子糖、酥糖、麻餅；提供半成品：做酥糖的紙條、做麻餅的橡皮泥、放成品的口袋；剪刀、雙面膠、經(jīng)理證和外出證一個、放錢和放垃圾的盒子各一只。引導(dǎo)幼兒了解木瀆的乾生元，知道乾生元的一些產(chǎn)品，了解制作的一些方法。明確角色，了解自己的工作，提高幼兒的角色意識。學(xué)習(xí)用材料制作產(chǎn)品。引導(dǎo)幼兒了解乾生元的特色，知道制作的方法。提供一定的材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。學(xué)習(xí)禮貌的進行交往，會按顧客的要求拿取相應(yīng)的物品。模仿成人間的對話，提高語言表達能力。預(yù)見主題：休閑小站。要求：以一些串串燒和糖葫蘆的照片為背景、桌子三只（一只是燒烤用的、兩只是客人做的）、燒烤的地方有烤爐、各種燒烤的食物、小棒、調(diào)料盒、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的盒子一只。引導(dǎo)幼兒明確角色身份，知道自己所要做的事情。會熱情地招待客人，禮貌地交往。學(xué)會整理桌子上的物品，擺放整齊。要讓幼兒在游戲的過程中理解服務(wù)員的工作，知道要做哪些事情。指導(dǎo)幼兒整理好小站的各種物品，包括桌子和椅子，要隨時為客人服務(wù)。游戲結(jié)束時要把物品歸放在原來的地方，以便下次游戲時拿取。預(yù)見主題：串串燒和糖葫蘆要求：引導(dǎo)幼兒在已有的基礎(chǔ)上了解串串燒和冰糖葫蘆的游戲規(guī)則和玩法，知道游戲的角色分配和任務(wù)，明確自己的身份。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作串串燒和冰糖葫蘆的的方法，并學(xué)習(xí)有禮貌的交往。學(xué)習(xí)整理游戲的材料，會按類擺放在規(guī)定的地方。（2628字）角色游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。一、班級情況分析本班幼兒有34名，其中女生15名，男生19名。上個學(xué)期，我們共開展了甜橙之家，甜橙幼兒園，甜橙超市，甜橙醫(yī)院，甜橙大食代，甜橙世博館，甜橙銀行，甜橙理發(fā)店等10個游戲主題，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會投入到游戲角色中。進入中班下學(xué)期，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：幼兒比較以自我為中心，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一，獨立解決問題的能力需加強；幼兒游戲時聲音較大，常規(guī)較差；各游戲主體之間的互動和交流較少；游戲中幼兒之間的溝通和交流太少；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，很少有以物代物的情況等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。二、游戲目標(biāo)，學(xué)習(xí)扮演不同的角色，模仿角色的語言和行為,增強幼兒扮演角色的意識。，游戲主題逐步豐富，能初步反映周圍生活中的內(nèi)容。，促進游戲主題情節(jié)的發(fā)展，提高幼兒角色的扮演能力。學(xué)習(xí)選擇替代玩具，并會收集游戲玩具。，按意愿提出游戲的主題，嘗試商量分配角色。，能克服游戲中產(chǎn)生的小困難。三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。在興趣的帶動下能充分調(diào)動幼兒的自主性。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲。：通過觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對幼兒來說創(chuàng)造性也不足，我們在活動中提供一些半成品，設(shè)計“甜橙百寶箱”，便于幼兒園自己動手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動中也會得到成就感。，根據(jù)是常課程主題的需要，我們靈活動調(diào)整活動中相關(guān)的材料。如《紅彤彤的年》主題，那我們就在小超市中放些鞭炮來賣。四、具體措施 本學(xué)期開展的主題游戲有甜橙之家，甜橙幼兒園，甜橙超市，甜橙醫(yī)院，甜橙大食代，甜橙世博館，甜橙銀行，甜橙理發(fā)店等，在以后的活動還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū)。，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。，豐富游戲材料。，及時做出評價，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。五、具體安排（一）甜橙超市準(zhǔn)備：收銀機（里面有放東西的口袋）、有幾個購物區(qū)：水果、蔬菜、糖果餅干、服裝，工作服，購物袋。指導(dǎo)：，先選東西后付錢。、水品、商品的認識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。，游戲結(jié)束時游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。：通過《家長園地》及家長交談，讓家長抽空帶幼兒逛超市時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關(guān)人員的對話。：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。（二）甜橙大食代準(zhǔn)備：增添客人自助用餐區(qū)，增添一些太倉的特色小吃指導(dǎo)：，知道自己所扮演的角色，并能明確自己該做的事情，逐步進入角色，深入開展游戲活動。，會使用它們，并學(xué)習(xí)進行分類整理、擺放。，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負責(zé)周圍環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要熱情等等。，喝飲料，做色拉等。（三）銀行準(zhǔn)備：每人一本存折指導(dǎo)：，注意收支平衡。，引導(dǎo)幼兒主動按序排隊領(lǐng)錢。，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。，會按面值領(lǐng)取。（四）理發(fā)店準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)理發(fā)店新環(huán)境，增加燙發(fā)、染發(fā)等業(yè)務(wù)指導(dǎo)：，引導(dǎo)幼兒在理發(fā)店里明確分工，學(xué)會分工。，并鼓勵幼兒在游戲結(jié)束時把材料歸放好。，了解燙發(fā)和染發(fā)的步驟。，豐富游戲情節(jié)。（五）甜橙設(shè)計坊 準(zhǔn)備：各種廢舊材料，創(chuàng)意制作diy示范指導(dǎo)：，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。，增進幼兒相互之間的交流。，能自覺把物品放回原處，桌面和地面的干凈、衛(wèi)生。，增強設(shè)計坊與其他游戲的聯(lián)系。（六）甜橙世博館（特色）準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)世博館新環(huán)境，體育游戲器材，在棋子上增添運動項目要求：