【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要實踐 《中國近現(xiàn)代史綱要》課實踐教學作業(yè) 一、實踐教學目的 《中國近現(xiàn)代史綱要》不僅要讓學生了解國史、國情,使學生認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其內在的規(guī)律...
2024-10-08 20:43
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要論文 中國近現(xiàn)代史綱要論文 義和團悲劇 學院:化學化工學院 專業(yè):應用化學 班級:2009級1班 姓名:胥興鈺 學號:2009071846 義和團悲劇 這學期...
2024-11-15 12:22
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要總結[范文] 演講稿工作總結調研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案 中國近現(xiàn)代史綱要總結 201206《中國近現(xiàn)代史綱要》期末復習參考上篇綜述名詞解釋 鴉片戰(zhàn)爭 南京...
2024-10-08 20:32
【總結】第一篇:《中國近現(xiàn)代史綱要》學期總結 這個學期,我們學習了《中國近現(xiàn)代史綱要》這門公共課,剛開始接觸時我還有些納悶:都是歷史,初中,高中,反反復復,來來回回不知道老師講了多少遍,怎么還要學呢?然而幾...
2024-10-08 20:10
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要重點 綜述 第一章 。 。 鴉片戰(zhàn)爭:中國近代史的起點 ,封建地主土地所有制經濟占主導地位。。自給自足的自然經濟占主要地位。 。 ,核心是宗族宗長制。 。 ...
2024-10-08 20:44
【總結】《中國近現(xiàn)代史綱要教案》第七章為新中國而奮斗主講人:授課對象:全日制本科生課時安排:學時教學目的:、通過學習使學生了解從抗戰(zhàn)勝利到中華人民共和國成立這一歷史階段中國的具體狀況,了解三種政治力量、三種建國方案以及兩種命運、兩個前途的較量的相關史實。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。、深刻領會國民黨政權的垮臺及其原因。、充分認識第三條道路,即資產階級共和國道路在中國是行
2025-05-11 22:45
【總結】1上編綜述風云變幻的八十年?鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》等一系列不平等條約的簽訂,為外國資本主義打開了入侵中國的大門,對近代中國社會產生了深刻的影響。鴉片戰(zhàn)爭前,中國是一個領土完整、主權獨立的封建國家;鴉片戰(zhàn)爭后,中國的領土、領海、關稅、司法等主權的完整遭到破壞,受到外國侵略者的干涉和控制,清王朝從一個獨立的封建國家逐漸淪入半殖民地的地位。
2025-01-11 02:22
【總結】1綱要復習1.中國的近代史,是指1840年以來中國的歷史。2.學習綱要的目的:了解國史、國情,深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國共產黨,選擇了社會主義道路。3.中國封建社會的社會結構的特點是族權和政權相結合的封建等級制度。其核心是宗族家長制,突出君權、父權、夫權。4.在中國封建社會的歷史上出現(xiàn)過一些
2025-01-11 02:21
【總結】中國近現(xiàn)代史綱要棗莊學院思想政治理論教學部第一講緒論?教師自我介紹?課程簡介一、本課程成績評分辦法二、本課程教學目的要求三、本課程主要內容介紹四、本課程教、學的方法五、本課程教學材料介紹六、本課程教學進度安排
2025-06-21 07:37
【總結】中國近現(xiàn)代史綱要授課教師:楊濤親愛的同學們:歡迎你上MRYang的課,MRYang現(xiàn)在想告訴大家:希望你上完課后,請常。也請在課上常。但請不要。祝愿好好學習,天天向上。
2025-04-13 22:39
【總結】《中國近現(xiàn)代史綱要》教案導言一、教學目的:使學生總體上把握教材的結構和主要內容,明確本課程的學習目的,意義和方法。二、教學重點:對教材進行整體分析,了解本課的主要內容,介紹本課的學習目的和方法。三、教學難點:使學生明確學習本課的意義,產生學習興趣。四、教學時間:1學時五、主要內容:首先簡單介
2025-06-09 21:46
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要課程教學案例 “中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學案例 案例1:強權與生命被蹂躪的縮影 鴉片,學名罌粟,最早在唐朝中期作為藥材由阿拉伯人傳入中國。由于它有鎮(zhèn)痛、止瀉、催眠的功效,...
2024-10-08 20:48
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要課程教學大綱 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學大綱 課程編碼:C1140030 課程名稱:中國近現(xiàn)代史綱要 課程英文名稱:ConspectusofChineseModern...
【總結】第四章開天辟地的大事變?本章重點思主義?國社會發(fā)展和革命發(fā)展的客觀要求?,中國革命展現(xiàn)了哪些新面貌?人物解剖——一個“落后分子”的最終選擇金岳霖(1896~1984)字龍蓀。浙江諸暨人,生于湖南。金岳霖是中國20世紀著名的哲學家和邏輯學家
2024-08-10 17:12
【總結】第一篇:《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學大綱 《中國近現(xiàn)代史綱要ConspectusofChineseModernHistory》 (107020012) 本科所有專業(yè)(除生基) 一、課程說明 ...
2024-10-08 19:58