【文章內(nèi)容簡介】 、維新派、頑固派和革命派的思想主張與政治行動的意義，了解中國社會是如何艱難地轉(zhuǎn)變與進步的。②各種反動勢力是如何阻撓中國社會進步與發(fā)展的。第一節(jié) 農(nóng)民群眾斗爭風暴的起落一、太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭二、農(nóng)民斗爭的意義和局限第二節(jié) 洋務運動的興衰一、洋務事業(yè)的興辦二、洋務運動的歷史作用及其失敗第三節(jié) 維新運動的興起與夭折一、戊戌維新運動二、戊戌維新運動的意義和教訓〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件。〔四〕教學時數(shù)2課時第三章 辛亥革命與建立民國〔一〕教學目的與要求通過本章的學習：，建立了資產(chǎn)階級的民主共和國，但民主革命的果實很快就被袁世凱篡奪；?！捕辰虒W內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括舉起近代民族民主革命的旗幟、辛亥革命與建立民國以及辛亥革命的失敗。教學重點：①辛亥革命的意義與失敗原因；②袁世凱及北洋軍閥專制統(tǒng)治的反動統(tǒng)治。教學難點：①對辛亥革命的評價；②民主共和制度難以落籍的原因。第一節(jié) 舉起近代民族民主革命的旗幟一、辛亥革命爆發(fā)的歷史條件（包括對清末“新政”的評析）二、資產(chǎn)階級革命派的活動 三、三民主義學說和資產(chǎn)階級共和國方案四、關于革命與改良的辯論第二節(jié) 辛亥革命與建立民國一、封建帝制的覆滅二、中華民國的建立第三節(jié) 辛亥革命的失敗一、封建軍閥專制統(tǒng)治的形成二、舊民主主義革命的失敗〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件?！菜摹辰虒W時數(shù) 2課時中編 從五四運動到新中國成立（1919—1949）本編綜述翻天覆地的三十年〔一〕教學目的與要求通過本綜述的學習：1．了解第一次世界大戰(zhàn)前后的世界與中國；2．了解帝國主義、封建主義和官僚資本是壓在中國人民身上的三座大山；3．三種建國方案與兩個中國命運的較量；4．19191949年中國的基本歷史線索?！捕辰虒W內(nèi)容本綜述的主要教學內(nèi)容是概要掌握二十世紀前半葉時代特征與世界大勢、近代以來壓在中國人民頭上的三座大山以及中國共產(chǎn)黨、國民黨和資產(chǎn)階級民主黨派的三種建國方案。重點：二十世紀前半葉時代特征與世界大勢對中國各政治派別在政治趨向上的影響；難點：兩個中國之命運的斗爭。一、時代特征與世界大勢、三座大山的重壓 三、三種建國方案，兩個中國之命運，三種建國方案，兩個中國之命運四、基本歷史線索：新民主主義革命的開端—1949年的中國（三）教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件。（四）教學時數(shù) 2課時第四章 開天辟地的大事變〔一〕教學目標與要求通過本章的學習：，認識五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關系。，認識五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關系。認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義，了解第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因?！捕辰虒W內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括中國先進分子舉起馬克思主義的旗幟、歷史呼喚新型革命政黨的誕生以及中國革命的新面貌。教學重點：①五四運動的歷史意義與五四運動時期的各種社會思潮與三次思想論爭，馬克思主義傳播對中國革命的影響。②中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義。③第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因。教學難點：①五四運動的必然性及其在中國近代史上的歷史作用與意義。②認識五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關系。第一節(jié) 新文化運動和五四運動一、新文化運動和思想解放的潮流二、十月革命與馬克思主義在中國的傳播三、五四運動：新民主主義革命的開端第二節(jié) 馬克思主義進一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生一、中國早期馬克思主義思想運動二、馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合三、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其意義第三節(jié) 中國革命的新局面一、制定革命綱領，發(fā)動工農(nóng)運動二、實行國共合作，掀起大革命高潮〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件?！菜摹辰虒W時數(shù) 2課時第五章 中國革命的新道路〔一〕教學目標的與要求通過本章的學習：；；?！捕辰虒W內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括對革命新道路的艱苦探索、中國革命在探索中曲折前進以及馬克思主義中國化的發(fā)展。教學重點：①中國共產(chǎn)黨的武裝革命、土地革命、反“圍剿”斗爭和長征。②新民主主義革命理論的形成。教學難點：①寧漢合流后國民黨政權及其性質(zhì)。②中國共產(chǎn)黨領導的革命及其性質(zhì)和意義。③長征精神及歷史意義。第一節(jié) 對革命新道路的艱苦探索一、國民黨在全國統(tǒng)治的建立二、土地革命戰(zhàn)爭的興起三、走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的道路第二節(jié) 中國革命在探索中曲折前進一、土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展及其挫折二、中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折三、總結(jié)歷史經(jīng)驗，迎接全國性的抗日戰(zhàn)爭〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件?！菜摹辰虒W時數(shù)4課時第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭〔一〕教學目的與要求通過本章的學習：，及相關重大歷史事件，如國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)與作用了解日軍慘無人道的野蠻罪行；；。〔二〕教學內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭、中國的全面抗戰(zhàn)、國民黨領導的正面戰(zhàn)場、中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱以及抗日戰(zhàn)爭的勝利。教學重點：①抗日戰(zhàn)爭的三個階段及其主要作戰(zhàn)情況；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用；③中國人民遭受深重傷害與英勇的斗爭精神，抗日戰(zhàn)爭的偉大歷史意義。教學難點：①正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)及其作用；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用。第一節(jié) 日本發(fā)動滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭一、日本滅亡中國的計劃及其實施二、殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災難第二節(jié) 從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)一、中國共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟二、局部抗戰(zhàn)與救亡運動三、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外四、全國性抗戰(zhàn)的開始第三節(jié) 國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場一、戰(zhàn)略防御階段的正面戰(zhàn)場二、戰(zhàn)略相持階段的正面戰(zhàn)場第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱一、全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針二、敵后戰(zhàn)場的開辟與游擊戰(zhàn)爭的發(fā)展三、堅持抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步的方針四、抗日民主根據(jù)地的建設五、推進大后方的抗日民主運動和進步文化工作六、中國共產(chǎn)黨的自身建設第五節(jié) 抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義一、抗日戰(zhàn)爭的勝利二、中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位三、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗〔三〕教學方法與形式采用課堂教學加討論，運用多媒體課件?！菜摹辰虒W時數(shù)4課時第七章 為新中國而奮斗〔一〕教學目標的與要求通過本章的學習：；、政治上、經(jīng)濟上走向失敗的經(jīng)過與原因；。〔二〕教學內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括從爭取和平民主到進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭、國民黨政府處于全民的包圍中、資產(chǎn)階級共和國方案的最終破產(chǎn)與人民共和國：中國人民的歷史性選擇。教學重點：①內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國民黨軍隊的全面進攻、重點進攻到人民解放軍的戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)；②廣大人民與民主黨派的民主運動和反內(nèi)戰(zhàn)運動；③國民黨反動統(tǒng)治的倒行逆施，政治經(jīng)濟的大崩潰，解放戰(zhàn)爭的偉大勝利；④新中國的誕生及其偉大意義。教學難點：①重慶談判和1946年政協(xié)會議的重要意義；②國民黨反動統(tǒng)治的崩潰及其原因。第一節(jié) 從爭取和平民主到進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭一、中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭二、國民黨發(fā)動的內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭第二節(jié) 國民黨政府處于全民的包圍中一、全國解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展二、土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動三、第二條戰(zhàn)線的形成第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨和民主黨派的合作一、各民主黨派的歷史發(fā)展二、中國中產(chǎn)黨與民主黨派的團結(jié)合作三、第三條道路的幻滅四、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作、政治協(xié)商格局的形成 第四節(jié) 創(chuàng)建人民民主專政的新中國一、南京國民黨政權的覆滅二、人民政協(xié)與《共同綱領》三、中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件。〔四〕教學時數(shù) 4課時下編從新中國成立到社會主義建設新時期（1949—2012）本編綜述輝煌的歷史征程〔一〕教學目的與要求通過本綜述的學習：；；、經(jīng)濟、文化、外交方面的舉措；。〔二〕教學內(nèi)容本綜述的主要教學內(nèi)容是概要掌握二十世紀中葉時代特征與世界冷戰(zhàn)格局、中國共產(chǎn)黨領導中國人民開始了從新民主主義到社會主義初級階段的實踐以及走中國自己的社會主義建設道路。重點：新中國成立以來的歷史性成就；難點：是探索自己的社會主義建設道路。一、中華人民共和國的成立和中國進入社會主義初級階段二、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義三、中國特色社會主義：民族復興的必由之路〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件。〔四〕教學時數(shù)2課時第八章 社會主義基本制度在中國的確立〔一〕教學目的與要求通過本章的學習：；；“歷史性的巨大變化”；。〔二〕教學內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括從新民主主義向社會主義過渡的開始、社會主義制度：歷史和人民的選擇以及走有中國特點的社會主義改造道路。教學重點：①鞏固新生政權與恢復國民經(jīng)濟之間的關系；②中國社會主義改造的特點及其歷史經(jīng)驗。教學難點：①鞏固新生政權與恢復國民經(jīng)濟之間的關系；②資本主義工商業(yè)社會主義改造的特點及其歷史經(jīng)驗。第一節(jié) 從新民主主義向社會主義過渡的開始一、完成民主革命遺留任務和恢復國民經(jīng)濟二、開始向社會主義過渡第二節(jié) 社會主義道路：歷史和人民的選擇一、工業(yè)化的任務和發(fā)展道路二、過渡時期總路線反映了歷史的必然性第三節(jié) 有中國特點的向社會主義過渡的道路一、社會主義工業(yè)化與社會主義改造同時并舉二、農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展三、對資本主義工商業(yè)贖買政策的實施四、社會主義基本制度在中國的全面確立〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件?！菜摹辰虒W時數(shù) 2課時第九章 社會主義建設在探索中曲折發(fā)展〔一〕教學目的與要求通過本章的學習：；“左”傾錯誤中的曲折；?！捕辰虒W內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括社會主義建設有一個良好的開局、同時也遭受過嚴重的挫折以及在探索中取得的豐碩成果和舉世矚目的成就。教學重點：①中國共產(chǎn)黨探索中國社會主義建設道路的努力及其成就；②中共在這十年中經(jīng)濟建設指導方針的失誤。教學難點：①如何正確看待在社會主義經(jīng)濟建設中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓。第一節(jié) 良好的開局一、開始全面建設社會主義的開端二、早期探索的積極進展第二節(jié) 探索中的嚴重的曲折一、“大躍進”及其糾正二、“文化大革命”及其結(jié)束三、嚴重的曲折，深刻的教訓第三節(jié) 建設的成就，探索的成果一、獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的基本建立二、人民生活水平的提高與文化、教育、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展三、國際地位的提高和國際環(huán)境的改善四、探索中形成的建設社會主義的若干重要原則〔三〕教學方法與形式采用課堂教學，運用多媒體課件。〔四〕教學時數(shù) 2課時第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設新時期〔一〕教學目的與要求通過本章的學習：；，認識三中全會是建國以來中共歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折；“歷史性的巨大變化”；?！捕辰虒W內(nèi)容本章主要教學內(nèi)容包括撥亂反正與改革開放的發(fā)端、改革開放的全面展開和巨大成就以及改革與社會主義制度的自我完善和發(fā)展。教學重點：①社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容及其意義； ②科學評價毛澤東的歷史地位。教學難點：①如何正確看待在社會主義經(jīng)濟建設中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓。第一節(jié) 歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步一、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折二、改革開放的起步三、撥亂反正任務的勝利完成第二節(jié) 改革開放和現(xiàn)代化建設新局面的展開一、改革開放的全面展開二、改革開放和現(xiàn)代化建設的深入推進三、中