【文章內(nèi)容簡介】 、維新派、頑固派和革命派的思想主張與政治行動(dòng)的意義，了解中國社會(huì)是如何艱難地轉(zhuǎn)變與進(jìn)步的。②各種反動(dòng)勢力是如何阻撓中國社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的。第一節(jié) 農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落一、太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭二、農(nóng)民斗爭的意義和局限第二節(jié) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰一、洋務(wù)事業(yè)的興辦二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用及其失敗第三節(jié) 維新運(yùn)動(dòng)的興起與夭折一、戊戌維新運(yùn)動(dòng)二、戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義和教訓(xùn)〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件。〔四〕教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第三章 辛亥革命與建立民國〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：，建立了資產(chǎn)階級(jí)的民主共和國，但民主革命的果實(shí)很快就被袁世凱篡奪；。〔二〕教學(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括舉起近代民族民主革命的旗幟、辛亥革命與建立民國以及辛亥革命的失敗。教學(xué)重點(diǎn)：①辛亥革命的意義與失敗原因；②袁世凱及北洋軍閥專制統(tǒng)治的反動(dòng)統(tǒng)治。教學(xué)難點(diǎn)：①對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)；②民主共和制度難以落籍的原因。第一節(jié) 舉起近代民族民主革命的旗幟一、辛亥革命爆發(fā)的歷史條件（包括對(duì)清末“新政”的評(píng)析）二、資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng) 三、三民主義學(xué)說和資產(chǎn)階級(jí)共和國方案四、關(guān)于革命與改良的辯論第二節(jié) 辛亥革命與建立民國一、封建帝制的覆滅二、中華民國的建立第三節(jié) 辛亥革命的失敗一、封建軍閥專制統(tǒng)治的形成二、舊民主主義革命的失敗〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件?！菜摹辰虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)中編 從五四運(yùn)動(dòng)到新中國成立（1919—1949）本編綜述翻天覆地的三十年〔一〕教學(xué)目的與要求通過本綜述的學(xué)習(xí)：1．了解第一次世界大戰(zhàn)前后的世界與中國；2．了解帝國主義、封建主義和官僚資本是壓在中國人民身上的三座大山；3．三種建國方案與兩個(gè)中國命運(yùn)的較量；4．19191949年中國的基本歷史線索?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)前半葉時(shí)代特征與世界大勢、近代以來壓在中國人民頭上的三座大山以及中國共產(chǎn)黨、國民黨和資產(chǎn)階級(jí)民主黨派的三種建國方案。重點(diǎn)：二十世紀(jì)前半葉時(shí)代特征與世界大勢對(duì)中國各政治派別在政治趨向上的影響；難點(diǎn)：兩個(gè)中國之命運(yùn)的斗爭。一、時(shí)代特征與世界大勢、三座大山的重壓 三、三種建國方案，兩個(gè)中國之命運(yùn)，三種建國方案，兩個(gè)中國之命運(yùn)四、基本歷史線索：新民主主義革命的開端—1949年的中國（三）教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件。（四）教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)第四章 開天辟地的大事變〔一〕教學(xué)目標(biāo)與要求通過本章的學(xué)習(xí)：，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨及中國革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系。，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨及中國革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系。認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義，了解第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括中國先進(jìn)分子舉起馬克思主義的旗幟、歷史呼喚新型革命政黨的誕生以及中國革命的新面貌。教學(xué)重點(diǎn)：①五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義與五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的各種社會(huì)思潮與三次思想論爭，馬克思主義傳播對(duì)中國革命的影響。②中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義。③第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因。教學(xué)難點(diǎn)：①五四運(yùn)動(dòng)的必然性及其在中國近代史上的歷史作用與意義。②認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨及中國革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系。第一節(jié) 新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)一、新文化運(yùn)動(dòng)和思想解放的潮流二、十月革命與馬克思主義在中國的傳播三、五四運(yùn)動(dòng)：新民主主義革命的開端第二節(jié) 馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生一、中國早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)二、馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合三、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其意義第三節(jié) 中國革命的新局面一、制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)二、實(shí)行國共合作，掀起大革命高潮〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件?！菜摹辰虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)第五章 中國革命的新道路〔一〕教學(xué)目標(biāo)的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；；?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括對(duì)革命新道路的艱苦探索、中國革命在探索中曲折前進(jìn)以及馬克思主義中國化的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：①中國共產(chǎn)黨的武裝革命、土地革命、反“圍剿”斗爭和長征。②新民主主義革命理論的形成。教學(xué)難點(diǎn)：①寧漢合流后國民黨政權(quán)及其性質(zhì)。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命及其性質(zhì)和意義。③長征精神及歷史意義。第一節(jié) 對(duì)革命新道路的艱苦探索一、國民黨在全國統(tǒng)治的建立二、土地革命戰(zhàn)爭的興起三、走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路第二節(jié) 中國革命在探索中曲折前進(jìn)一、土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展及其挫折二、中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折三、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，迎接全國性的抗日戰(zhàn)爭〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件。〔四〕教學(xué)時(shí)數(shù)4課時(shí)第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：，及相關(guān)重大歷史事件，如國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)與作用了解日軍慘無人道的野蠻罪行；；?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭、中國的全面抗戰(zhàn)、國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場、中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱以及抗日戰(zhàn)爭的勝利。教學(xué)重點(diǎn)：①抗日戰(zhàn)爭的三個(gè)階段及其主要作戰(zhàn)情況；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用；③中國人民遭受深重傷害與英勇的斗爭精神，抗日戰(zhàn)爭的偉大歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：①正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)及其作用；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用。第一節(jié) 日本發(fā)動(dòng)滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭一、日本滅亡中國的計(jì)劃及其實(shí)施二、殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難第二節(jié) 從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)一、中國共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟二、局部抗戰(zhàn)與救亡運(yùn)動(dòng)三、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外四、全國性抗戰(zhàn)的開始第三節(jié) 國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場一、戰(zhàn)略防御階段的正面戰(zhàn)場二、戰(zhàn)略相持階段的正面戰(zhàn)場第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱一、全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針二、敵后戰(zhàn)場的開辟與游擊戰(zhàn)爭的發(fā)展三、堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針?biāo)?、抗日民主根?jù)地的建設(shè)五、推進(jìn)大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化工作六、中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)第五節(jié) 抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義一、抗日戰(zhàn)爭的勝利二、中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位三、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗(yàn)〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)加討論，運(yùn)用多媒體課件?！菜摹辰虒W(xué)時(shí)數(shù)4課時(shí)第七章 為新中國而奮斗〔一〕教學(xué)目標(biāo)的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；、政治上、經(jīng)濟(jì)上走向失敗的經(jīng)過與原因；?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括從爭取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭、國民黨政府處于全民的包圍中、資產(chǎn)階級(jí)共和國方案的最終破產(chǎn)與人民共和國：中國人民的歷史性選擇。教學(xué)重點(diǎn)：①內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻、重點(diǎn)進(jìn)攻到人民解放軍的戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)；②廣大人民與民主黨派的民主運(yùn)動(dòng)和反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)；③國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的倒行逆施，政治經(jīng)濟(jì)的大崩潰，解放戰(zhàn)爭的偉大勝利；④新中國的誕生及其偉大意義。教學(xué)難點(diǎn)：①重慶談判和1946年政協(xié)會(huì)議的重要意義；②國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的崩潰及其原因。第一節(jié) 從爭取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭一、中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭二、國民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭第二節(jié) 國民黨政府處于全民的包圍中一、全國解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展二、土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)三、第二條戰(zhàn)線的形成第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨和民主黨派的合作一、各民主黨派的歷史發(fā)展二、中國中產(chǎn)黨與民主黨派的團(tuán)結(jié)合作三、第三條道路的幻滅四、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商格局的形成 第四節(jié) 創(chuàng)建人民民主專政的新中國一、南京國民黨政權(quán)的覆滅二、人民政協(xié)與《共同綱領(lǐng)》三、中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件。〔四〕教學(xué)時(shí)數(shù) 4課時(shí)下編從新中國成立到社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期（1949—2012）本編綜述輝煌的歷史征程〔一〕教學(xué)目的與要求通過本綜述的學(xué)習(xí)：；；、經(jīng)濟(jì)、文化、外交方面的舉措；?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)中葉時(shí)代特征與世界冷戰(zhàn)格局、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開始了從新民主主義到社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)踐以及走中國自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。重點(diǎn)：新中國成立以來的歷史性成就；難點(diǎn)：是探索自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。一、中華人民共和國的成立和中國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段二、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義三、中國特色社會(huì)主義：民族復(fù)興的必由之路〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件。〔四〕教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第八章 社會(huì)主義基本制度在中國的確立〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；；“歷史性的巨大變化”；?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始、社會(huì)主義制度：歷史和人民的選擇以及走有中國特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路。教學(xué)重點(diǎn)：①鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系；②中國社會(huì)主義改造的特點(diǎn)及其歷史經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：①鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系；②資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的特點(diǎn)及其歷史經(jīng)驗(yàn)。第一節(jié) 從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始一、完成民主革命遺留任務(wù)和恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)二、開始向社會(huì)主義過渡第二節(jié) 社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇一、工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路二、過渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然性第三節(jié) 有中國特點(diǎn)的向社會(huì)主義過渡的道路一、社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉二、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展三、對(duì)資本主義工商業(yè)贖買政策的實(shí)施四、社會(huì)主義基本制度在中國的全面確立〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件?！菜摹辰虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)第九章 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；“左”傾錯(cuò)誤中的曲折；。〔二〕教學(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括社會(huì)主義建設(shè)有一個(gè)良好的開局、同時(shí)也遭受過嚴(yán)重的挫折以及在探索中取得的豐碩成果和舉世矚目的成就。教學(xué)重點(diǎn)：①中國共產(chǎn)黨探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路的努力及其成就；②中共在這十年中經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)方針的失誤。教學(xué)難點(diǎn)：①如何正確看待在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)。第一節(jié) 良好的開局一、開始全面建設(shè)社會(huì)主義的開端二、早期探索的積極進(jìn)展第二節(jié) 探索中的嚴(yán)重的曲折一、“大躍進(jìn)”及其糾正二、“文化大革命”及其結(jié)束三、嚴(yán)重的曲折，深刻的教訓(xùn)第三節(jié) 建設(shè)的成就，探索的成果一、獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立二、人民生活水平的提高與文化、教育、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展三、國際地位的提高和國際環(huán)境的改善四、探索中形成的建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件?！菜摹辰虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；，認(rèn)識(shí)三中全會(huì)是建國以來中共歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；“歷史性的巨大變化”；。〔二〕教學(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括撥亂反正與改革開放的發(fā)端、改革開放的全面展開和巨大成就以及改革與社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：①社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容及其意義； ②科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東的歷史地位。教學(xué)難點(diǎn)：①如何正確看待在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)。第一節(jié) 歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步一、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折二、改革開放的起步三、撥亂反正任務(wù)的勝利完成第二節(jié) 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開一、改革開放的全面展開二、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的深入推進(jìn)三、中