一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計(三上)(編輯修改稿)
2024-10-08 20:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位。運動場的看臺共有多少個座位？審題，并列式：6048＝讓同學(xué)們嘗試著獨立解決問題。整理：（注意：數(shù)位要對齊。）三、練習(xí)鞏固豎式計算下面各題。7083＝6075＝3024＝（1）獨立完成，指名板演。（2）帶領(lǐng)全班同學(xué)對黑板上的三道題進行評價、反饋。今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特點呢？這樣的乘法豎式該怎樣計算呢？四、本課小結(jié)：計算一個因數(shù)中間有“0”的筆算乘法時，方法與多位數(shù)乘一位數(shù)方法相同，由于同學(xué)們知道了“0和任何數(shù)相乘都得0”的規(guī)律，因此計算起來就會感到很簡潔。注意不要忘記加上進位喲！五、布置作業(yè)第67頁“做一做”，第1題。第68頁練習(xí)十四，第1—4題。板書設(shè)計：一個因數(shù)中間有0的乘法例4： 0和任何數(shù)相乘都得0。例5：第四篇：一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計一個因數(shù)中間有0的乘法 廣元市利州區(qū)北街小學(xué)曾誠慧郵政編碼：６２８００ 聯(lián)系電話：１８７８１２６００６５教學(xué)內(nèi)容：零乘任何數(shù)得零 教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0．2．使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、計算能力、知識運用能力以及歸納概括能力．3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及良好的書寫習(xí)慣和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度． 教學(xué)重點：運用概念和法則正確地進行計算． 教學(xué)難點：獨立、準確、迅速地進行計算． 教學(xué)準備：4個盤子，5個橘子．課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．口答． 56表示幾個幾相加? 37表示幾個幾相加? 2．第二個因數(shù)是一位數(shù)的乘法該怎樣計算？二、新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入演示課件“中間有零的乘法（例8）”，提問：①求這4個盤子里一共有幾個橘子？該怎樣計算？出示三個空盤子提問：這時3個盤子里一共有幾個橘子？自主探索：學(xué)生說出算式0+0+0+0=0 或 04=0．同桌互相說說04=0這個算式的意義，并說說04=0為什么等于0（表示3個0相加，結(jié)果還是0）。想一想： 05等于多少？為什么？（表示5個0相加，結(jié)果還是0）000100、01000 呢？小結(jié)：0乘以任何數(shù)結(jié)果怎樣？（0乘以幾表示幾個0相加，結(jié)果得0．）根據(jù)剛才得出的04=0，請同學(xué)們思考并討論40等于多少？ 獨立填寫 100=、70=、00= ．教師小結(jié)：大家看這些算式(指著上面的算式)，0乘一個數(shù)和一個數(shù)乘0都得0，0乘0也得0，所以0和任何數(shù)相乘都得0．教師把寫好“0和任何數(shù)相乘都得0”這句話的小黑板掛出來，讓學(xué)生一齊讀一遍．3． 做一做：03= 180= 50= 0+5= 08= 0+8= 4．運用法則計算．教師先出示1124，讓學(xué)生用豎式計算．訂正時，讓學(xué)生說說用一位數(shù)乘多位數(shù)乘的順序和積的書寫位置．然后將第一個因數(shù)112改為102．教師講述：1024，第一個因數(shù)中間有0，乘的順序和積的書寫位置同112
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