一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計(三上)-展示頁
2024-10-08 20:19本頁面
【正文】 立完成后訂正，學(xué)生上臺逐題講解）先算一算，再比較每組中的兩小題有什么區(qū)別。說一說積十位上的2是怎么來的？將508改為502,再用豎式試一試，同樣是中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)為什么積的十位有時是0，有時不是0呢？（小組討論）在計算因數(shù)中間有0的乘法時，你要提醒大家注意什么？三、鞏固練習(xí)。出示例6，說說你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息；要想求出老壽星第天步行多少米？應(yīng)該怎樣列式？（生解答師板書）5083 先估算，說說估算過程；觀察這個算式跟我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的算式有什么不一樣？（因數(shù) 5083到底等于多少呢？你能算出它的準(zhǔn)確結(jié)果嗎？先用自己喜歡的方法試一下，然后再跟小組的同學(xué)交流一下你是怎樣算的? ①、5003=1500 83=24 1500+24=1524 ②、豎式計算。0 3 = 0 =0 0 =（）0=0 觀察上面的算式，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（小結(jié)：0和任何數(shù)相乘都得0）板書?！窘虒W(xué)過程】一、游戲?qū)?，揭示課題?！窘虒W(xué)重點、難點】理解0和任何數(shù)相乘都得0，掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。通過多樣化的算法探究，使學(xué)生掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。第一篇：一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計(三上)《一個因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計魚龍壩小學(xué) 徐梅瓊【教學(xué)內(nèi)容】人教義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元例例6?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0。培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移推理能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】掛圖、五角星圖片。抽獎游戲：看誰抽到五角星？他們一共抽到幾顆？ 學(xué)生根據(jù)情況列式:0+3=3+0=繼續(xù)抽，他們一共抽到幾顆五角星？列式：0+0+0=03=或30= 0+0+0+0+0= 05或50 ，填一填。練習(xí)：02=50=06=08=20=5+0=60=0+8= 觀察0和一個數(shù)相加與0和一個數(shù)相乘結(jié)果有什么不同？（0和任何數(shù)相加都得原數(shù)，0和任何數(shù)相乘都得0）揭示課題，“0和任何數(shù)相乘都等于0”這是0在乘法計算中的特點，在計算中經(jīng)常要遇到，這節(jié)課我們就要用這方面的知識來學(xué)習(xí)“一個因數(shù)中間有0的乘法”（板書課題）二、探究一個因數(shù)中間有0的乘法計算。匯報算法，板演計算過程。84頁：做一做。你能很快說出下面兩個算式哪個得數(shù)大嗎?(1)、1+2+3+4+5+6+7+8+9+0=(2)、1234567890=課本練習(xí)十九的第3題。使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。師談話：這七個仙女究竟摘到了多少個仙桃呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的有關(guān)0的乘法，板書題。（1）要知道剛才仙女們一共摘回多少個蘋果，用加法怎樣列式?學(xué)生回答后，教師板書：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（2）用乘法怎樣算?想一想是求幾個幾相加?（3）學(xué)生回答后，教師板書：07＝0 70＝0想一想：03＝90＝00＝（1）指名說一說算式表示
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