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一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)(三上)(參考版)

2024-10-08 20:19本頁(yè)面
  

【正文】 是啊生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn),樂(lè)于傾聽(tīng),勤于動(dòng)腦思考,就會(huì)學(xué)到更多。)四、全課小結(jié)。0 1 1 0 6 5 0 4 3 5 2 1 5 3 5 0 3 0 1 0 8 小敏家到學(xué)校有307米,幫小敏算一算一天往返學(xué)校一次,要走多少米? 的看臺(tái)能坐多少個(gè)觀眾。師:請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式的積(用彩色粉筆點(diǎn)點(diǎn)兒引起注意,生簡(jiǎn)述發(fā)現(xiàn),追問(wèn)同樣是中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)為什么積的十位有時(shí)是0,有時(shí)不是0呢?)那請(qǐng)你和小組伙伴討論一下,中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù),在什么情況下積的十位是0,. 鞏固運(yùn)用 運(yùn)用新知,巧判斷.,請(qǐng)幫我捉蟲(chóng)。請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)計(jì)算,其它同學(xué)在練習(xí)本上計(jì)算。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)積十位上的2是怎么來(lái)的嗎?(生結(jié)合例題板書(shū),敘述十位上的2 是怎樣得來(lái)的)師:我們計(jì)算出老壽星每天步行多少米?(生答1524米)同學(xué)們真棒,通過(guò)自己動(dòng)腦思考,細(xì)心計(jì)算解答了老壽星的問(wèn)題,請(qǐng)翻書(shū)84頁(yè)將例6完成吧。(學(xué)生匯報(bào)多種算法,老師隨機(jī)板書(shū),適時(shí)點(diǎn)評(píng)。你是怎樣算的。)師:請(qǐng)你先估算一下,大約等于多少米?說(shuō)說(shuō)你估算的過(guò)程。(1)、解決問(wèn)題師:小朋友們,吃仙桃能長(zhǎng)壽只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),其實(shí)呀,健康長(zhǎng)壽的秘訣是堅(jiān)持鍛煉身體,看老壽星來(lái)了。(舉起右手用一根手指表示算式1,兩根手指表示算式2.)你能很快說(shuō)出下面兩個(gè)算式哪個(gè)得數(shù)大嗎? 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 1234567890 師:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)是什么?(生根據(jù)所學(xué)0乘一個(gè)數(shù)和0加一個(gè)數(shù)的不同判斷哪個(gè)算式的得數(shù)大)師小結(jié):第一個(gè)算式0加一個(gè)數(shù)還得原來(lái)的數(shù),而第二個(gè)算式無(wú)論0前面乘得的積有多大,只要乘0。0 + 4= 9 + 0= 0 + 0= 你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?(3)(課件)快速判斷。師:真是個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。關(guān)于0的乘法。,引出和0有關(guān)的問(wèn)題?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理,0加一個(gè)數(shù)還得這個(gè)的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移推理能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0。教材通過(guò)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)0和任何數(shù)相乘都得0這一規(guī)律后,教學(xué)一個(gè)因數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)。想一想: 05等于多少?為什么?(表示5個(gè)0相加,結(jié)果還是0)000100、01000 呢?小結(jié):0乘以任何數(shù)結(jié)果怎樣?(0乘以幾表示幾個(gè)0相加,結(jié)果得0.)根據(jù)剛才得出的04=0,請(qǐng)同學(xué)們思考并討論40等于多少? 獨(dú)立填寫(xiě) 100=、70=、00= .教師小結(jié):大家看這些算式(指著上面的算式),0乘一個(gè)數(shù)和一個(gè)數(shù)乘0都得0,0乘0也得0,所以0和任何數(shù)相乘都得0.教師把寫(xiě)好“0和任何數(shù)相乘都得0”這句話的小黑板掛出來(lái),讓學(xué)生一齊讀一遍.3. 做一做:03= 180= 50= 0+5= 08= 0+8= 4.運(yùn)用法則計(jì)算.教師先出示1124,讓學(xué)生用豎式計(jì)算.訂正時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)用一位數(shù)乘多位數(shù)乘的順序和積的書(shū)寫(xiě)位置.然后將第一個(gè)因數(shù)112改為102.教師
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