三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案(編輯修改稿)
2024-10-08 20:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同個位對齊，而同十位對齊？生：因為1在十位上表示一個十，1451得145，表示的是145個十。（師課件演示）計算器驗證計算結(jié)果。把計算結(jié)果與估算結(jié)果進行對比。（師課件出示）（三）引導學生總結(jié)計算方法師：比較一下，三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？ 生：他們的計算方法差不多。生：三位數(shù)乘兩位數(shù)比兩位數(shù)乘兩位數(shù)每次要多乘一位。（課件演示）總結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。師：我們發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是一樣的。它們都是先用第二個乘數(shù)的個位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和個位對齊，再用第二個乘數(shù)的十位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。（四）、課堂嘗試練習看來同學們都了解了筆算的方法。那我們看看誰能在下面的活動中有出色的表現(xiàn)這有幾位同學做的幾道題，請你幫老師查一下對錯，好嗎？ 課件出示師：同學們真能干，不僅幫這幾位同學找出了錯誤，而且改正了錯誤。智力搶答：你們表現(xiàn)的這么好，有位小朋友不服氣呢，他出了道踢要烤烤你們，咱們來迎接挑戰(zhàn)吧。25436”三個同學算出的答案分別是：9149149148，只有一個答案是正確的。你能猜出哪兩個結(jié)果是錯誤的？三、鞏固練習，內(nèi)化新知。老師給你們準備了一個有去的游戲，可是在此之前你必須要過三關(guān)，看誰有實力闖到最后。來，我們趕緊開始吧。第一關(guān)、填一填（用乘數(shù)的十位上的數(shù)去乘積的定位）2 25 2 4 2 7────── 2 8 8 0 1 5□□□□□□───────師：你們各個都是小勇士，闖關(guān)成功！第二關(guān)： 13412＝42536＝112123= 第三關(guān)你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助，趕快幫我解決這個難題吧實際問題（課件出示50頁2題)出示實際應(yīng)用為題，生自主列式計算四、游戲激趣師：接下來，我們來玩這個游戲好不好？請大家先在頭腦里想一個兩位數(shù)，然后再用167乘你想好的兩位數(shù)，得數(shù)再加上2500，最后你不用告訴我全部答案，只需要告訴我得數(shù)的末尾兩位數(shù)，我就能立刻猜出你所想的兩位數(shù)。大家相信嗎？不信咱們就試試。（師生共同游戲，學生一定感到很吃驚，如果時間充裕，教師可以告訴學生其中的奧秘。任意2位數(shù)乘167加2500所得值的后兩位數(shù)乘3后所得值的后兩位數(shù)正好等于該數(shù)。五、課堂小結(jié)同學們，回憶一下這節(jié)課我們學習的內(nèi)容。你有什么收獲和大家分享呢？(1).師：這節(jié)課，同學們不僅探索出了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，先用第二個乘數(shù)的個位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和個位對齊，再用第二個乘數(shù)的十位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。今天你學會了什么？六、布置課后作業(yè)屏幕上是課下的課后作業(yè)，請同學們課下按時完成。下課第四篇：《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教案《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教案一、教學目標、知識技能目標：讓學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進行計算。情感與態(tài)度目標：讓學生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數(shù)學的自信心。能力目標：使學生在探索計算方法和解決實際問題的過程中體會新舊知識的聯(lián)系，能主動總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)類比及分析，概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識。二、說重點難點重點：根據(jù)本節(jié)課的教學目標，本課的教學的重點為掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時的對位和進位。三、教法與學法教法：講解引導學法：自主探究與小組合作探究相結(jié)合。四、教學準備：五、教學過程激趣導入、復習鋪墊：談話：同學們，在今天上課之前，請大家仔細看上幾道數(shù)學題，你們會計算嗎？用最快的速度算出這四道題分別等于多少？（出示復習題）指名回答。師：因數(shù)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)我們可以很快的進行筆算口算以及估算，如果是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你會估算嗎？（出示2）指名回答。說說算法。今天，我們將利用這些知識，來學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的題。（板書課題）自主參與、探究新知：、出示例題。（1）首先請你們
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