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正文內(nèi)容

蜀相書憤教學設計(編輯修改稿)

2024-10-08 20:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句詩,寄托了自己“致君堯舜上”的理想難得實現(xiàn)的悲哀,是老杜借對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情,表達自己壯志難酬的苦痛和憂國憂民的心志。指導學生朗讀這兩句:語氣:悲痛;重音:未、長、英雄、淚在表現(xiàn)手法上賞析:“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,體會“自”“空” 參考:“自”“空”,這兩個字表達了自己對這些景物的特殊感受:春色固然美好,祠廟卻如此寂寥冷清,杜甫不乏民本思想,但在士大夫類的潛意識里,芳草本為賢者設,贊歌只為英雄唱,紅花綠葉、芳草美人,方相得益彰。眼前的武侯祠,盡管碧草依然映階,黃鸝還在啼囀,可詩人想到和這生機勃勃的一切相襯的諸葛武侯類人物早已不復存在,頓覺意緒黯然,心中涌起無限的感傷和凄涼。物故人非,對眼前景,思祠中人,再美的芳草也只是應和季節(jié)漠然映階,無所期盼,黃鸝的啼囀再是動聽,也失去應有的愜意!詩從第二聯(lián)起,其實已經(jīng)由物及人,基調(diào)也從明快轉(zhuǎn)為悲慨凝重?!妒裣唷方铇肪笆惆椤坝畴A碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,融情于景中,然后抒發(fā)感慨,全詩寫祠堂與寫人和諧結(jié)合,寫景與抒情融合無間,憑吊古人與感慨自己渾然一體,內(nèi)涵豐富,感情真摯,格調(diào)沉雄。小結(jié):杜甫的詠史詩是有其特點的,這就是密切聯(lián)系現(xiàn)實,密切聯(lián)系自身?!妒裣唷凡皇菫樵伿范伿?,為歌頌諸葛亮而歌頌諸葛亮。而是借諸葛亮的功業(yè)未遂來慨嘆自己的壯志未酬。同時也要求自己,自己的朋友“早據(jù)要路思捐軀”,像諸葛亮那樣國而忘身;還希望唐肅宗能像劉備那樣,能夠信任像郭子儀等那樣忠心耿耿的老臣。五、結(jié)合學習《蜀相》方法自主合作賞析《書憤》 可通過以下幾個問題來研習:走進陸游陸游,字務觀,號放翁。南宋著名愛國詩人。陸游的詩今存9300首(“60年來萬首詩”)。他是我國文學史上存詩最多的詩人之一。其中詞作《釵頭鳳》和詩作《示兒》最能反映陸游一生的際遇。陸游一生有兩個始終沒有解開的情結(jié)。其一就是《釵頭鳳》所書寫的他與表妹唐婉的愛情悲劇。兩人傾心相愛,卻被其母生生拆散,這成為陸游一生刻骨銘心揮之不去的痛楚,直到七十五歲高齡、唐婉離開人世四十多年以后,他重游沈園,依然寫下了“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”的深情詩句。其二就是《示兒》所書寫的“北定中原”這件讓他終生魂牽夢繞以至死不瞑目的大事。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他一貫堅持抗金主張,懷著 “一身報國有萬死”的犧牲精神,決心“掃胡塵”、“靖(平定)國難”,但在政治斗爭中,屢遭朝廷投降派的排擠、打擊,使得他“報國欲死無戰(zhàn)場”??墒?,他始終不渝地堅持自己的理想。嘉定二年(1210),85歲的老詩人,抱著“死前恨不見中原”的遺恨,離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復失地。(示兒)陸詩的突出特點是“多豪麗語,言征伐恢復事”。(這首詩就是一個鮮明的例子。)(論世)(結(jié)合書下注釋1)談談此作是詩人在何時、何地、何種境遇下所作?宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉(xiāng)山陰時所作。陸游時年六十一,這分明是時不待我的年齡,然而詩人被黜,只能賦閑在鄉(xiāng),想那山河破碎,中原未收,感于世事多艱,小人誤國。于是,詩人悲憤之情便噴薄而出。解題:書憤:抒發(fā)胸中抑郁、悲憤之情也找詩眼:憤歌詠諸葛亮功績方面: “出師一表真名世 ”諸葛亮在《出師表》中所說的“當獎率三軍,北定中原”,這正是陸游的畢生心愿;諸葛亮的“親賢臣,遠小人”的告誡,正是陸游認為南宋當權(quán)者應該吸取的。諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,正是詩人以此自勉的精神?!稌鴳崱分刂T葛亮在《出師表》中表現(xiàn)出的精神品格,“鞠躬盡瘁,死而后已”抒發(fā)個人感情方面:A塞上長城空自許。鏡中衰鬢已先斑“塞上長城空自許”之“空自許”。所謂“塞上長城”是指自己年青時以捍衛(wèi)祖國、揚威邊疆的名將期待自己,認為自己就像萬里長城一樣,可以抵擋千軍萬馬??墒蔷驮娙说慕?jīng)歷來看,年青時參加進士考試因位于秦檜的孫子秦塤之前而被出名,入仕以后多次因力主抗金而被罷官,可謂壯志難酬、請纓無路。著一“空”字,沉痛之極。早年豪氣如山,以“塞上長城”自許,如今已兩鬢斑白,祖國山河依然破碎,廣大人民依然受難,自己卻歲月蹉跎,年華空老,壯志難伸。著一“已”字,悲涼之至 B出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!諸葛亮一生以北伐中原、恢復漢室、統(tǒng)一中國為其終身大業(yè)。他在《出師表》中寫道:“當獎帥三軍,北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。”這話正說出了陸游的心事。有誰比得上寫作《出師表》、“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮呢?言外之意是南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安,沒有一個像諸葛亮這樣的人物來“獎帥三軍,北定中原”,收復大業(yè),無人領(lǐng)軍?!稌鴳崱分嘘懹蝿t以諸葛亮自況,渴望北征復國,建立功業(yè)。表達了收復失地的壯志,抒發(fā)了壯志未酬、功業(yè)未成的憤懣。除了這首詩,陸游還在不少詩中述及諸葛亮及其《出師表》,稱頌諸葛亮的出師北伐。讀“課后鏈接”《出師》一表通古今,夜半挑燈更細看,(《病起書懷》)《出師》一表千載無,遠比管樂蓋有余。(《游諸葛武侯書臺》)凜然《出師表》,一字不可刪。(《秋感》)陸游喜歡寫諸葛亮的原因:南宋王朝一直在金人的侵略下茍延殘喘,處于存亡危機之境。陸游生活在這樣的時代,一生以抗金復國、建功立業(yè)為己任。而諸葛亮又為蜀漢丞相,“功蓋三分國”“鞠躬盡瘁死而后已”,當然最為陸游所欽慕,陸游也往往以諸葛亮自況,所以喜歡寫吟詠諸葛亮的詩。表明他至死也不會放棄恢復中原之志。在表現(xiàn)手法上(1)對比手法:詩中的“憤”,主要通過兩個對比表現(xiàn)出來。一是理想和現(xiàn)實的對比。詩人北望中原,豪氣如山。以塞上長城自許,然而世事多艱。理想被現(xiàn)實擊得粉碎。二是詩人早年形象與晚年形象的對比。早年氣壯如山,“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)”,何等豪邁,如今對鏡自照,衰鬢蒼顏,歲月不居,年華空老!而這一切的根遠就是朝廷的主和派,詩人心中之“憤”焉得不涌上筆端?《書憤》最突出的表現(xiàn)手法是用典、對比。先回憶自己過去,然后寫自己現(xiàn)在,最后一諸葛亮自況,全詩著重寫自己的“憤”,寫得大氣磅礴,筆力雄健。借古人自況,來表達自己的某種志向,這句在表現(xiàn)手法上叫——用典明志。陸游詩作的突出特點是“多豪麗語,言征伐恢復事”。本詩哪兩句最能體現(xiàn)這個特點,試加以分析。明確:“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個特點。這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗:瓜洲渡擊退金兵的進犯,大散關(guān)失而復得。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國土的偉大力量,也使詩人的恢復之志具體化,可以想見他當年投身戰(zhàn)斗恢復失地的強烈愿望。小結(jié):一心報國的英雄卻壯志難酬,空度歲月,詩人個人的遭遇也是民族命運的縮影。愛國的主題在中國
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