【總結(jié)】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文描寫景物的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生利用想像望“文”生“景”的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自然美景給人帶來的情感體驗。教學(xué)重點:1.學(xué)習(xí)本文任何從“奇山”和“異水”兩方面去描寫景物的。2.培養(yǎng)學(xué)生利用想像望“文”生“景”的能力。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生理解作者所表達(dá)的
2025-04-16 12:30
【總結(jié)】第一篇:《書憤》教學(xué)反思 《書憤》教學(xué)反思 2014年9月18日我在高二4班上了一節(jié)公開課,現(xiàn)將教學(xué)反思總結(jié)如下: 由于那天是“九一八”,所以我在課堂開始問了同學(xué)們關(guān)于“九一八”的一些知識,但是...
2024-11-10 01:06
【總結(jié)】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論是意義,還是讀寫方法、計算方法,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境,通過直觀操作,使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象,初步建立分?jǐn)?shù)的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下
2024-11-24 19:26
【總結(jié)】授課日期課題分式(二)課型新授主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分式的有關(guān)概念與運算法則。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、會根據(jù)分式的基本性質(zhì)正確進(jìn)行分式變形重點、難點重點:分式的有關(guān)概念與運算法則。難點:分式的
2024-11-18 23:49
【總結(jié)】《月亮船》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):。。、熱愛大自然的情感。過程與方法:,展開想象來理解課文,體驗情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時:二課時。教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們喜歡神話嗎?今天老師帶大家走進(jìn)一個神奇的神話故事,讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧!
2024-12-09 00:49
【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計2教材分析:本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節(jié),第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景;第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫勞動給鄉(xiāng)下孩子帶來的樂趣。最后一小節(jié)是對鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點,理解上的難點是語意上的省略與跳躍。課文配有插圖
2024-12-08 10:20
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):12個生字,會寫10個生字。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3、初步了解對比的寫法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo):教育學(xué)生做事要動腦筋,要實地去試試,初步懂得“實踐第一”的道理。教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容
2024-12-08 10:16
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《小露珠》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):,理解由生字組成的詞語。,背誦課文?!霸絹碓??”造句。,把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)重點、難點:理解小露珠犧牲自己,把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)時間:兩
2024-12-13 10:32
【總結(jié)】《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟,了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識,懂得蜻蜓是人類的好朋友,激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動物的情感。教學(xué)重難點:1.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀品味語言文字,練習(xí)讀好人物的對話。2.
2024-12-12 17:33
【總結(jié)】核心概念:精細(xì)化理論;成分顯示理論;首要教學(xué)理論;混合學(xué)習(xí);信息化課程設(shè)計課程主題:國內(nèi)外已取得的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論教學(xué)時數(shù):2課時目的/結(jié)果了解教學(xué)設(shè)計目前的狀況,明確教學(xué)設(shè)計師正在做什么將先前的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)中先前經(jīng)歷過的教學(xué)情境學(xué)生發(fā)展特征(與本課程有關(guān)的認(rèn)知、社會和情感)認(rèn)知特點:抽象思維能力的發(fā)展較高社會特征:
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。2.體會文章涉及深廣的人文背景。教學(xué)重點、難點1.對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學(xué)時數(shù):二課時教學(xué)過程(第四周星期二)第一課時一、預(yù)習(xí)1.給下列加點字注音。胡髭(zi1)長髯(ran2)鬈
2025-05-11 23:54
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語氣、語調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點:1、找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會其表達(dá)效果。2、理解文章語言所包含的深意。課時安排:兩課時教學(xué)步驟:一、課前準(zhǔn)備:1、指導(dǎo)學(xué)生利用書
2025-05-03 00:01
【總結(jié)】蘇教版一年級上冊:認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識是指結(jié)合實物對形體的形狀特點有整體的、籠統(tǒng)的感知,形成初步的表象,能識別這幾種形體,了解生活中有許多這些形狀的物體,丌對形體的特征作觃范的語言描述。教材安排一年級(上冊)認(rèn)識“體”,一年級(下冊)認(rèn)識“形”,這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā),重組學(xué)
2024-11-22 03:48
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上:《認(rèn)位置》教案(2)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第9~10頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體場景里體會上、下,前、后,左、右的位置關(guān)系,初步學(xué)會使用上、下,前、后,左、右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)不日常生活的密切
【總結(jié)】課題:小兔請客教學(xué)目的1.引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中體會加減法的意義,能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計算。2.引導(dǎo)學(xué)生從具體形象思維向抽象思維過渡。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和多動腦筋,敢于探索的精神。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中,進(jìn)一步體會加減法的意義,能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計算。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生從具體形象思維
2024-12-09 11:02