2筍芽兒第2課時(編輯修改稿)
2025-10-08 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生找。生交流：⑴ 筍芽兒醒過來了，還沒睡醒呢!(這可是一株不見世面的變?nèi)鰦傻墓S芽兒，誰來邊讀邊配上動作)⑵ 筍芽兒地面上去。(生想像說)⑶ 筍芽兒小衣服。(這可真是勇敢地的小筍芽兒)筍芽兒竹子，她鉆在自豪地喊著：我長大啦!這句話中你感受到了什么?(引導(dǎo)體會終于自豪)齊讀。合作表演：請同學(xué)們小組合作，任意選擇：⑴ 生從春雨姑娘和雷公公片斷中任意選取一個內(nèi)容表演。(加上動作、神情、想象。師巡視指導(dǎo))⑵ 請兩小組上臺表演。(其余生作評委)(表演中要求學(xué)生先自我介紹──再創(chuàng)作性表演──生評價──師評價。)⑶ 談感受：看看這場演出，你感受最深的是什么?是呀，在雷公公重重的鼓聲中，筍芽兒再也忍不住了，它決定勇敢地鉆出地面了，在春雨姑娘，太陽公公，支持、關(guān)心、記憶下，在自己不斷努力下，他終于長成了一株強壯的竹子。引讀：她站在山岡上，自豪地喊著：我長大了啦!四、拓展練習(xí)在生活中你們成長中離開更多人的幫助，請你們這樣句式來說一說：在家中，媽媽____著我，爸爸____著我，爺爺____著我，奶奶____著我，我覺得____。五、作業(yè)布置課外多看看童話故事，可在班中舉行講童話故事兒賽。請以筍芽兒名義，寫一段話給竹媽媽，告訴竹媽媽自己成長中的感受和見聞。第四篇：筍芽兒教案2人教版課標(biāo)實驗語文教科書二年級下冊《筍芽》教學(xué)設(shè)計內(nèi)江市隆昌縣順河街小學(xué)李慧教師簡介李慧，女、1978年12月出生。內(nèi)江市隆昌縣金鵝鎮(zhèn)順河街小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，于2001年9月晉升為小學(xué)語文高級教師。在15年教學(xué)生涯中工作勤懇、扎實。所教班級曾評為“隆昌縣優(yōu)秀班集體”。本人曾被評為“隆昌縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，多次獲得“金鵝鎮(zhèn)先進教師”和“金鵝鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的教學(xué)方式，主研課題《小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)實效性研究》于2011年結(jié)題并于2012年內(nèi)江市科研成果評比中榮獲二等獎。撰寫論文多篇分獲國家、二等獎省，市、縣一等獎。參加縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)競賽獲一等獎。（聯(lián)系地址：內(nèi)江市隆昌縣順河街小學(xué)電話號碼：***）教材分析：這是一篇擬人的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動，采用春雨姑娘對筍芽兒的引發(fā)力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力以及筍芽兒自身奮發(fā)力交錯的形式，繪聲繪色地敘述了筍芽兒的成長過程。本課要求會認(rèn)的字較多，讀音難點也較多。如平舌音的字：筍、鉆、滋；翹舌音的字：揉、潤；在字形方面估計學(xué)生對“漆、辮”二字的掌握難度較大。在寫字的指導(dǎo)方面，安排連詞書寫，有：世界、筍芽、呼喚。容易寫錯的字有：岡、喚。設(shè)計理念：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是一二年級的教學(xué)重點。識字教學(xué)要遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，以便在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀，從而培養(yǎng)閱讀能力，豐富知識。本課要求會認(rèn)的字較多，讀音難點也較多?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出識字教學(xué)力求識用結(jié)合，在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展識字能力。隨課文識字的特點是讓課文的生字的出現(xiàn)和講解都結(jié)合具體的語言環(huán)境，做到字不離詞、詞不離句、句不離文。在本節(jié)課中我努力將識字與閱讀緊密結(jié)合，堅持在情境中，在語境中識字，使識字貫穿于整節(jié)課。教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)：會認(rèn)“筍、喚、揉、漆”等14個生字，在語言環(huán)境中理解詞義。正確書寫“轟、筍、芽、呼、喚”5個生字，把字寫端正、美觀。2．能力目標(biāo)：正確、流利，有感情地朗讀課文。3．情感目標(biāo)：愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。課件教學(xué)重點、難點：識記生字，讀好不同角色的語氣，體會童話中蘊涵的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖、課件。課時安排：2課時第一課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，隨題識字播放筍芽兒破土而出的課件，讓學(xué)生猜一猜這是什么？課件出示筍芽兒圖片。板書課題。學(xué)生認(rèn)讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，特別是兒化音。在田字格中指導(dǎo)書寫“筍芽”?！肮S”中橫要長，右邊出頭。書寫時，
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