學(xué)前班拼音練習(xí)(編輯修改稿)
2024-10-08 12:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ()fei()()bɑo()()chui()()lu()()三、把下面的聲母變成整體認(rèn)讀音節(jié)。zh—zhis—()r—()z—()c—()ch—()sh—()y—()四、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。tuǒ→()zhu252?！?)hu225?！?)cuō→()jiǎ→()ru242?！?)ku252?！?)qi224?！?)suō→()xi225?！?)五、給下列音節(jié)找出聲母。he()pu()fu()mi()ɡu()bi()dɑ()l()tɑi()shi()zhui()tu()fei()su()chɑo()fu()chui()cɑo()hui()rui()六、默寫(xiě)聲母、韻母。第四篇：學(xué)前班拼音《聲母f》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)聲母f。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)的聲母、單韻母及音節(jié)。學(xué)會(huì)聲母f的發(fā)音，掌握發(fā)音方法，能在四線三格正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì)拼讀或直呼聲母f與單韻母相拼的音節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：聲母f的發(fā)音方法及讀音節(jié)是的口型變化。學(xué)會(huì)拼讀聲母f與單韻母相拼的音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：聲母卡片、單韻母卡片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：我有個(gè)發(fā)現(xiàn)，徐*同學(xué)穿上了漂亮的花毛衣，郭**同學(xué)穿上了帥氣的夾克，馬**同學(xué)穿上了牛仔，真神氣！??哦，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)——（老師拖長(zhǎng)聲調(diào)給學(xué)生制造思考的空間）秋天了！是秋天來(lái)了！在你眼里，秋天是什么樣兒的呢？老師：秋天是豐收的季節(jié)。你們瞧！畫(huà)蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛滿大蘋(píng)果。老師：每個(gè)蘋(píng)果里都有一個(gè)秘密，誰(shuí)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)秘密呢？老師：ɑ、o、e、i、u、252。、是單韻母，我們把它們送回單韻母的家b、p、m是聲母，它們要讀得輕而短。這些是咱們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)的朋友，f是新朋友，你們?cè)谀莾赫J(rèn)識(shí)它的？老師：真了不起。沒(méi)上學(xué)就懂得這么多知識(shí)。難怪聲母“f”要到咱們班來(lái)做客呢？（師奇怪的轉(zhuǎn)個(gè)身：咦！“f”呢?。┪医兴拿忠苍S它就出來(lái)了（師示范f的讀音）?？磥?lái)f的架子真大，得勸勸，誰(shuí)來(lái)？老師：做到有禮貌，還必
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