【總結】思考:如圖,取邊長為1的正方形,將一邊5等分,取其中的4份,著色部分是正方形的幾分之幾?將這看成一個總體,再三等分,取其中的兩份,這兩份表示的即()。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分數(shù)相乘的計算法則??
2024-11-17 09:34
【總結】AA一一一一一()網(wǎng)打盡一一一一一()不壓眾百不隨()()分為二萬眾()心以()當十()舉兩得()波三折同出()轍()刀兩斷1
2024-12-12 16:39
【總結】1、說圖意并用分數(shù)表示圖中紅色部分,并比較它們兩個分數(shù)的大小。()()3231()()525332315253<>★小結1:同分母分數(shù),分子大的分數(shù)比較大。2
2024-11-29 23:00
【總結】1.比較下列每組兩個分數(shù)的大?。?207125)2(362395)1(和;和復習:復習:把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),這個過程叫做通分.一般用原來幾個分母的最小公倍數(shù)做公分母.求以下各組數(shù)的最小公倍數(shù):(1)2,3,5(2)2,4,
2024-11-29 22:59
【總結】(1)比較的大小4352與你能想到哪些方法嗎?探索1:分數(shù)化小數(shù)例1把下列分數(shù)化成有限小數(shù),如果不能化成有限小數(shù),將其結果保留三位小數(shù).1007,379,431,2516,274,53討論:,其結果有幾種情況??
【總結】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關系被除數(shù)
2024-11-29 09:23
【總結】A真分數(shù)假分數(shù)A3557表示的意義是什么?、35表示把單位“1”平均分成5份,取其中的3份,用分數(shù)表示是35表示把單位“1”平均分成7份,取其中的5份,用分數(shù)表示是5757A5634說出78、、
2024-12-11 15:46
【總結】復習分數(shù)的意義和性質×÷÷==×(分數(shù)的基本性質)表示把單位“1”平均分成5份,取其中2份。表示2個。表示2除以5的商。(分數(shù)的意義)1、表示把單位“1”平均分成5份,取其中3份的分數(shù)是(
2024-11-29 06:39
【總結】1、什么是比,舉例說明什么是比的前項、后項?a÷b=a:b=兩個數(shù)相除叫做兩個數(shù)的比。比的前項比的后項比值比號比的兩種表示方式:有比號的形式和分數(shù)形式。如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例.即9,12,6,8成比例
2024-11-10 22:24
【總結】整理與復習一.復習分數(shù)乘法的意義和計算法則1、說出下列各式意義,再計算。﹙1﹚復習分數(shù)乘法的意義分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。591?=1592?=3212?==1231?9543102155
2024-11-29 21:30
【總結】復習提問:1、什么叫比?2、比的基本性質是什么?思考我國許多地區(qū)都不同程度遭到沙塵暴的襲擊,而植樹造林,擴大植被面積是防止沙塵暴的方法之一。下表列出了某一地區(qū)不同樹種的種植成活情況,請你判斷選擇哪一種樹種種植比較好?名稱栽樹總棵樹成活棵樹成活棵樹與栽樹總棵樹的比A2017B2523C50
【總結】六年級第一學期數(shù)學整數(shù)與整除的意義數(shù)一數(shù),瞧一瞧,世界真奇妙!1、在數(shù)(shǔ)的時候,用來表示物體個數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,···叫做正整數(shù);2、在正整數(shù)1,2,3,4,5,…前面添上“–”,得到–1,–2,–3,–4,–5,…
2024-11-17 00:53
【總結】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標使同學們理解分數(shù)除法的意義,理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,能正確地進行計算,并在教學中滲透轉化的教學思考方法,培養(yǎng)同學們的歸納概括能力。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義,寫出兩個除法算
2024-11-12 03:08
【總結】小數(shù)的意義、性質復習小數(shù)的意義、性質小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計數(shù)單位小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡、改寫整數(shù)5.193×××93
2024-11-23 12:53
【總結】《分數(shù)的意義和性質整理和復習》教學設計教學內容:教科書80頁及練習二十。教學目標:,幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系,進一步理解和掌握分數(shù)的意義、性質等內容,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力,掌握整理和復習知識的方法,發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。教學重點:歸納、整理本單元的知識點。教學難點:提高學生綜合運用本單元知識的能力。教學過程:
2025-04-16 23:39