【總結】(北京版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)。13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=23×
2024-12-08 05:39
【總結】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應用題的結構和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1
2024-12-11 08:26
【總結】(北京版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、對號入座。1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的38”,()是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法確定2、()一定大于1。A、真分數(shù)B、假分
2024-11-19 08:39
【總結】信息窗1:飄逸的風箏,分數(shù)乘整數(shù)。信息窗2:漂亮的圍巾,一個數(shù)乘分數(shù)。信息窗3:多彩的泥塑,“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4:精致的沙包,分數(shù)連乘,“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。
2024-11-29 12:23
【總結】青島版小學五年級數(shù)學第二單元布藝作品?布藝興趣小組的同學要用60厘米的花布給小猴做衣服。如果做背心,可以做3件;如果做褲子,可以做2條。1米103??2109??21109答:做一條褲子需要花布米209(米)209??2109??21
2024-11-15 00:07
【總結】分數(shù)乘法做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89×429小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕,每人吃2/9塊,3人一共吃多少
【總結】新課程新思想新理念百分數(shù)和小數(shù)的互化復習百分數(shù)和分數(shù)的互化應用復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)─────────────→分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成
2024-11-11 02:59
【總結】思考:如圖,取邊長為1的正方形,將一邊5等分,取其中的4份,著色部分是正方形的幾分之幾?將這看成一個總體,再三等分,取其中的兩份,這兩份表示的即()。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分數(shù)相乘的計算法則??
2024-11-29 01:29
【總結】裝一個黃沙包需要多少克玉米?裝一個紅沙包需要60克玉米。裝一個綠沙包所需的玉米是紅沙包的。裝一個黃沙包所需的玉米是綠沙包的。7934紅沙包:黃沙包:綠沙包:60克()克?克
2024-12-04 21:40
【總結】執(zhí)教:韋菊鮮一、想一想,填一填。1、+++=()×()2、12個是(),24的是()。3、一個正方形的邊長是分米,它的周長是()分米。4、一堆煤,每天用去噸,3天一共用去()噸。
2024-11-21 23:23
【總結】學習目標?掌握分數(shù)的基本性質,進一步認識分數(shù);?利用分數(shù)的基本性質比較分數(shù)的大小。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或
2024-11-14 23:16
【總結】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?、除法意義的理解,提高分數(shù)乘、除法的計算能力,促進同學們數(shù)的認識與運算的認知結構的發(fā)展和完善。?,初步學習一些整理數(shù)學知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習慣,對本冊所學內容形成認知結構。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-11-29 12:33
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分數(shù)單位是多少?有幾個這樣的分數(shù)單位?
2024-11-15 00:02
【總結】分數(shù)乘法實際問題練習課蘇教版六年級上冊說說你平時是怎樣解答簡單分數(shù)乘法實際問題的?這類題的結構特點是什么?解答分數(shù)乘法實際問題的一般步驟:;“1”和數(shù)量關系式;。分數(shù)乘法實際問題的結構特點是:已知單位“1”的量和另一個量對應的分率,求另一個量是多少?;A強化:說說下面每題中誰是單位“1”的量,各個
2024-11-22 01:56
【總結】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標?1.使同學們掌握圓周率的近似值,提高同學們動手操作的能力。?2.使同學們掌握圓的周長公式,并能正確地計算圓周長。同學們,如何測圓的周長?,將繩子拉直后測量繩子的長度。,然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓,周長總是直徑的3倍多一些,其實在古代就有一位大數(shù)學家他經(jīng)過精密
2024-11-29 22:33