【總結(jié)】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?1.能夠比較分子是1的分數(shù)的大小,提高動手能力和分析比較的能力。?2.經(jīng)歷分子是1的分數(shù)大小比較的過程,體驗比較的方法。研究問題:分子是1時,如果平均分的份數(shù)越
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】分數(shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?,能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰看的頁數(shù)多?小芳小明比較小芳和小明誰看的頁數(shù)多,就是比較和的大小。
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較教學(xué)目標知識與技能理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法,并能利用通分比較異分母分數(shù)的大小。過程與方法:經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程,體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結(jié)合思想;初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論,初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力
2024-11-28 16:50
【總結(jié)】(二)。。。你能猜出第十個是什么圖形嗎?第三十個呢?把下列分數(shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636
2024-11-29 23:00
【總結(jié)】授課教師:顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、,你能比較它們直徑之間的大小嗎?31912210632254926火星水星冥王星請把下列有限小數(shù)化成分數(shù),說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分數(shù)的?
2024-11-30 00:06
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較數(shù)學(xué)五年級下(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。(2)的分數(shù)單位是(),里面有()個1()。填空。43431414314用分數(shù)表示圖中的陰影部分。(
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】比例a:b=c:d比例外項比例內(nèi)項第一比例項第二比例項第三比例項第四比例項,,,abcd,,,abcd::abcd?四個量中,如果,那么就說成比例,也就是表示兩個
【總結(jié)】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊在括號里填上適當?shù)男?shù)。=()=()410710在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。=()=()810210你能得出什么結(jié)論?
2024-11-29 13:03
【總結(jié)】思考:如圖,取邊長為1的正方形,將一邊5等分,取其中的4份,著色部分是正方形的幾分之幾?將這看成一個總體,再三等分,取其中的兩份,這兩份表示的即()。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分數(shù)相乘的計算法則??
2024-11-29 01:29
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】分數(shù)除以整數(shù)和一個數(shù)除以分數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)六年級(上)單擊頁面即可演示準備練習口算。37×2=29×2=根據(jù),你能寫出?37×2
2024-11-29 13:26
【總結(jié)】小杰是班里的體育委員,他準備組織全班觀看一場球類比賽.為了吸引更多的學(xué)生參與,他作了一個調(diào)查,了解全班同學(xué)最愛哪類球賽,統(tǒng)計如下,根據(jù)圖上信息,你看小杰組織學(xué)生觀看什么比賽好呢?圓表示總體1,哪一個扇形表示總體的25%?如果用整個圓表示我們班的人數(shù)40,那么扇形B表示多少個呢?如果用整個圓表示你口袋里的10塊錢,那么扇形C表示多少
【總結(jié)】生活中你在哪里見到過比?思考:小明和小杰在籃球場上定點投籃,小明投了15次,進球6次,小杰投了10次,進球5次,誰的投籃水平高呢?5221〉因為52156??小明投球的總次數(shù)小明投進球的次數(shù)21105??小杰投球的總次數(shù)小杰投進球的次數(shù),所以小杰的投籃水平比小明高.定義
【總結(jié)】課題2水的凈化魯濱遜流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水。這些泥水可飲用嗎?他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的雜質(zhì)不可溶的雜質(zhì)微生物:細菌閱讀P74的內(nèi)容,回答下列問題?1、純水是什么樣的?可用化學(xué)式表示嗎??2、自然界的水是純凈物還是混合物?
2024-11-19 18:13