【總結(jié)】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)列方程解答”已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解.2、使學(xué)生在探索解決問題的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣,獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版數(shù)學(xué)六年級(上)單擊頁面即可演示中國結(jié)是中華民族特有的傳統(tǒng)工藝制作,它不僅是美的形式和巧的結(jié)構(gòu)的展示,更是一種自然靈性與人文精神的結(jié)合。今天我們一起來了解有關(guān)中國結(jié)的知識(shí)。導(dǎo)入新課兩種中國結(jié)各做18個(gè),一共要用彩繩多少米?每個(gè)用米彩繩。25每個(gè)用米彩繩。
2024-11-29 00:43
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)?,在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。?,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力。口答300×4=331010+120063105
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?:使大家經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。?:在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。?:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。直接寫得數(shù)。====311
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)1.在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程中,使大家理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考和解決問題的能力,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。(1)量杯里有910升果汁,把它們平均倒入3個(gè)茶杯,每個(gè)茶杯里有多少升果汁?
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的意義,并初步掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和概括能力。先口算,再談?wù)勼w會(huì)?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、紅花的朵數(shù)是黃花的。1102、紅花的朵數(shù)比黃花多。1103、紅花的朵數(shù)比黃花少。110下一頁稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(二)1、紅花的朵數(shù)比黃花多。1102、黃花的朵數(shù)比紅花少。110黃花的朵數(shù)×=紅花比黃花多的朵數(shù)
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。口算:×4534425+4×4×532×
2024-11-29 13:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)口算:×4534425+4×4×532×86×2512××15014157-34口答:1.12米的是(
2024-11-27 22:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?計(jì)算方法。?,探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算方法,對現(xiàn)實(shí)生活中的分?jǐn)?shù)的有關(guān)運(yùn)算加深理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高分析、判斷、推理能力。一個(gè)福娃售價(jià)68元。5個(gè)福娃需要多少錢?加工一個(gè)福娃需要。加工10個(gè)需要多少小時(shí)?做一個(gè)福娃需要米的布料,做3個(gè)福娃需要幾分之幾米布料?
【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)()1()有()個(gè)1()85584774二、準(zhǔn)備題:1、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商:5÷3=11÷
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對例題的探討,使同學(xué)們經(jīng)歷總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算法則的過程,發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)1.口答:5個(gè)12是多少?怎樣列式?2.計(jì)算:①++②++3.思考題:100個(gè)相加是多少?
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】信息窗1:飄逸的風(fēng)箏,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。信息窗2:漂亮的圍巾,一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)。信息窗3:多彩的泥塑,“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題。信息窗4:精致的沙包,分?jǐn)?shù)連乘,“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題。
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)除以小數(shù)最新版蘇教版小學(xué)課件的計(jì)算方法及算理。。主要內(nèi)容知識(shí)回顧奶奶編“中國結(jié)”,編一個(gè)要用米絲繩。這里有繩。這些絲繩可以編幾個(gè)“中國結(jié)”?÷5=5÷5=0
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)需要解決的實(shí)際問題,理解“把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計(jì)算的算理。:使大家經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。6×7=42
2024-12-11 07:40