小學(xué)語文四年級教案——放風(fēng)箏第二課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．學(xué)習(xí)組長交流學(xué)習(xí)結(jié)果，教師適時點撥?！ ?．朗讀三、四節(jié)，讀出高興的語氣?！ ∪l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)(二) 1．過渡：成功地將風(fēng)箏放飛上天，給我和哥哥帶來了快樂。欣賞風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩的情景，更是一種無窮的樂趣。 2．出示多媒體幻燈片(3)，隨著優(yōu)美的音樂欣賞風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩的情景?！ ?．多美麗的天空，又多熱鬧的天空。聽老師讀課文，老師讀得好嗎?為什么? 一會兒，又飛來幾只小鳥，它們圍著大蜻蜓嘰嘰喳喳地叫。我正看得入神，西邊又飛起一只美麗的大蝴蝶。 4．學(xué)生評價教師的朗讀?！ 〗處熥穯枺哼@些語句為什么不能去掉?體會作者是如何將美麗的天空寫具體的?！ ?．有感情朗讀第五節(jié)?！ ?．分工讀第六節(jié)，在朗讀中體會并總結(jié)相似的句式： 什么
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