小學語文五年級教案——黃河的主人第二課時教學設計之二(編輯修改稿)
2024-10-07 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 風采?！ 。ㄒ唬┳x 激發(fā)、體驗情感：如果是你在這黃河的羊皮筏子上，你的感受如何？作者的心情又是怎樣呢？細讀課文2～6節(jié)?！ ∵x擇你最喜歡的一節(jié)練讀，把作者的心情讀出來，讓別人能充分感受到?！ ↑S河的主人又是怎樣的風采？練讀第6節(jié)。說說你覺得應該怎樣讀。 ?。ǘ憽 W生自主選擇其中一項練寫： 圍繞專心致志展開想象，把艄公駕駛筏子破浪前行寫具體。 圍繞談笑風生展開想象，把乘客的表現(xiàn)用有的有的有的的排比句寫具體?！ ◇w會以上兩項之間的聯(lián)系?！ 。ㄈ┰L 自由讀課文7mdash。8節(jié)?！ 〖偃玺构珌淼搅宋覀兊恼n堂里，你對他進行現(xiàn)場
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