小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——從整體感知——石頭書(shū)教學(xué)談(編輯修改稿)
2024-10-06 17:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畫(huà)。人們通過(guò)石頭上的化石能知道許多知識(shí)，就像書(shū)本能告訴人們知識(shí)一樣。緊緊抓住刨根問(wèn)底一詞，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探求知識(shí)的意識(shí)。具體方法如下： 看了課題，你有哪些疑問(wèn)？ 課文寫(xiě)了幾次對(duì)話？ 你提的問(wèn)題分別能在第幾次對(duì)話中找到答案？ 各自找伙伴分組學(xué)習(xí)：分角色讀，想想每一次對(duì)話中你所知道的關(guān)于課題的信息mdash。mdash。選擇對(duì)話，進(jìn)行朗讀與信息的交
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