20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——師恩難忘教學(xué)談(編輯修改稿)
2024-09-30 17:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引人入勝等等〕的障礙被掃除，剩下的時(shí)間教給學(xué)生閱讀，品讀感悟：由言生像，由像起意。在這個(gè)過(guò)程中讓田老師溫文爾雅，敬業(yè)愛(ài)生的形象逐漸鮮明起來(lái)。 據(jù)意識(shí)言，體會(huì)田老師形象的塑造 大多的閱讀教學(xué)都只停留在據(jù)言知意的階段，而至于這意是怎么表現(xiàn)出來(lái)的，即文本的言語(yǔ)形式卻很少關(guān)注。這一點(diǎn)我們不能只責(zé)怪學(xué)生，其實(shí)，很多的老師都沒(méi)有這樣的意識(shí)。拿本課來(lái)說(shuō)，為了讓田老師的形象躍然紙上，作者煞費(fèi)苦心。采用了多種寫作手法。故 事的出示，讓我們讀了恍如身臨其境。四年來(lái)讀了這么多的故事，作者獨(dú)獨(dú)選擇了第一課上講的故事，獨(dú)具慧眼，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。故事中的情節(jié)，
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