五年級語文下冊第5課偷瓜整體感知教學設計冀教版(編輯修改稿)
2024-11-20 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 非常小氣。抓“告訴、頭疼、牽狗、不敢打狗”體會李善才對這些孩子無計可施。認識娃崽這些人物。請同學們找出描寫娃崽做法的句子，談談你的體會。預設：抓2段“那邊瓜……跑遠了”體會孩子們聲東擊西，機智勇敢。抓3段“越作踐”體會孩子們倔強任性，淘氣頑劣。抓4段“娃崽也叫……”體會娃崽倔，淘氣。抓5段“拍手笑”體會娃崽調皮搗蛋。教師指導：請同學們自由結組一人讀這段文字，其他人或閉眼想象畫面或分角色表演，再現(xiàn)文字后面的畫面。學生自由讀文。教師總結：現(xiàn)在我們可以想到，娃崽把“偷瓜”當作了一項冒險且刺激的游戲，他們把這件事當作了和李善才斗智斗勇的戰(zhàn)斗。B 教師引導：娃崽和李善才這些人物還有其他性格的點嗎？文中有是怎樣表現(xiàn)出來的？預設：抓6——12段體會李善才不孝敬老人，讓媽媽
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