冀教版數學三上三位數的不進位加法和不退位減法教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 21:18 本頁面
【文章內容簡介】 圖中有哪些數學信息。 3. 請學生選擇信息提出問題，自己試著計算并解，說出自己的計算方法。 學生提出的任何問題和解決方法只要合理就給予肯定，將筆算板書在黑板上，并讓學生說出筆算計算應該注意的事項：相同數位要對齊，從個位加（減）。 4. 提問學生還有沒有其他的問題，給予鼓勵。 三、練習鞏固 1. 9 頁第一題：知道學生讀懂情境圖，了解圖中的信息，然 后獨
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