【摘要】第一篇:《三位數(shù)減三位數(shù)(連續(xù)退位)》教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 使學生能正確計算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法,會對減法進行驗算,養(yǎng)成驗算的習慣。 (二)過程與方法 通過自主探...
2025-10-16 14:04
【摘要】第一篇:教學設計_小學數(shù)學_三位數(shù)加減三位數(shù)(一次進位和一次退位) 【課 題】三位數(shù)加減三位數(shù)(一次進位和一次退位)【學習目標】 1.結(jié)合蜜蜂采花粉,算距離的情境進一步理解加法的意義。2.能利用...
2025-10-19 12:31
【摘要】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 一、教學目標 (一)知識和技能 1.使學生進一步掌握加法的計算法則,能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加...
2025-10-08 12:14
【摘要】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》 教學設計 張彬 一、教學目標 (一)知識和技能 1.使學生進一步掌握加法的計算法則,能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)...
2025-10-19 23:55
【摘要】.,....三位數(shù)的退位減法教學設計教學目標 一、知識與技能,引導學生學會分析統(tǒng)計表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。?! 《?、過程與方法,在探索學習減法計算的過程中,體驗猜想、驗證、比較、歸納等數(shù)學方法?! ∪⑶楦袘B(tài)度和價值
2025-05-11 22:36
【摘要】第一篇:三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法教材分析 《萬以內(nèi)數(shù)的減法——三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教材分析 人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊第二單元22-23頁,萬以內(nèi)數(shù)的減法——三位數(shù)的連續(xù)退...
2025-10-16 12:54
【摘要】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教學設計---楊靜 三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加 南江鎮(zhèn)第二小學楊靜 一、教學目標: 知識與技能:掌握筆算三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。 過程...
2025-09-29 20:27
【摘要】第一篇:連續(xù)進位退位三位數(shù)加減法教案 連續(xù)進位退位三位數(shù)加減法 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書(青島版)二年級下冊第五單元信息窗1,59~60頁,萬以內(nèi)數(shù)的加減法 (二)課標要求 知識技...
2025-11-06 06:41
【摘要】教學目標,并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使同學們較透徹地理解計算法則,并能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)進位的加法題。。23619417812614385本數(shù)六五四三二一年級各年級借書情況統(tǒng)計第七周點擊頭像下一步143+126
2024-12-12 23:31
【摘要】第一篇:二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)加法教案 第一課時不進位加 教學內(nèi)容:課本第31頁例題,第32頁想想做做第1—4題。教學要求: 1.使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的...
2025-09-29 21:05
【摘要】教學目標、選擇信息提出問題,并自主嘗試一位數(shù)乘三位數(shù)的計算方法的過程。,激發(fā)同學們參與數(shù)學活動的興趣和積極性,提高合作交流的能力,獲得成功體驗,樹立學好數(shù)學的信心。體育場小華從家跑步到體育場用了4分鐘,大生從家騎自行車到體育場也用了4分鐘。每分鐘跑152米每分鐘跑米。每分鐘行248米。
2024-11-29 03:04
【摘要】第一篇:三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 胡必梅 本節(jié)課是筆算減法中比較難的,因為它涉及到了連續(xù)退位。學生學習新課之前,已經(jīng)積累了相關(guān)的筆算兩位數(shù)的退位減法以及三位數(shù)的不連...
2025-10-16 14:28
【摘要】第一篇:三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 本節(jié)課,基于教材直接教學“連續(xù)退位”這個內(nèi)容,所以學生要建立這樣的數(shù)學模型是有一定困難的。為了尊重學生的個體思維的特...
2025-09-29 20:22
【摘要】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)進位》優(yōu)秀教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理,掌握萬以內(nèi)加法的計算方法,并能正確計算。 (二)過程與方法 經(jīng)歷三位數(shù)加法筆算方法的探究...
2025-10-08 12:07
【摘要】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》教案 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》 教學內(nèi)容:人教版課程標準實驗教材三年級上冊第38頁的例3。教學目標: 1、掌握估算的方法。 2、進一步掌握加法的...
2025-09-29 20:00