教師四風(fēng)問(wèn)題清單(編輯修改稿)
2025-10-06 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賽和成果獎(jiǎng)勵(lì)方面力度不大，（四）奢靡之風(fēng)方面1．認(rèn)識(shí)不足、防范不強(qiáng)。．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)交流被動(dòng)接受了對(duì)方安排的往返迎送和接待，、整改措施針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),黨員干部一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問(wèn)題還是工作作風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問(wèn)題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。（一）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。一是建立健全黨支部 黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各教研室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少1次，定期召開(kāi)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“清正廉潔型”的班子。三是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的 精神.（三）堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。凡學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和重要文件的出臺(tái)，均須廣泛征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權(quán)和知情權(quán)。(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。面對(duì)教育教學(xué)工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學(xué)改革、教研組建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都要分別召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，最后寫出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。（五）繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷關(guān)注和扶持，教育事業(yè)迎來(lái)了新的一輪機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為嘉祥縣的人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，教育正面臨著一個(gè)發(fā)展的良好機(jī)遇，黨和國(guó)家高度重視教育，大力扶持 教育，我們要善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。第三篇：四風(fēng)問(wèn)題清單個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單在開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”等方法，廣泛征求本人在“四風(fēng)”方面存在的意見(jiàn)建議，著力找準(zhǔn)、找實(shí)在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，這些意見(jiàn)我都照單全收。通過(guò)梳理整理集中為16條，其中形式主義方面5條，官僚主義方面8條，享樂(lè)主義方面6條，奢靡之風(fēng)方面4條，我認(rèn)為，這些意見(jiàn)建議都是認(rèn)真、實(shí)在、客觀、中肯的，充分體現(xiàn)了干部職工和群眾對(duì)我的信任和期待，這既是我身上存在的差距和不足，也是我今后進(jìn)一步努力的方向和目標(biāo)?，F(xiàn)將本人的“四風(fēng)”問(wèn)題清單羅列如下：一、形式主義方面，學(xué)用結(jié)合脫節(jié)。比如：學(xué)習(xí)筆記都是照搬照抄，很少自己動(dòng)腦書寫。比如：對(duì)安排的材料書寫，不及時(shí)完成，等到用時(shí)方趕著書寫，影響了材料的質(zhì)量。、落后。比如：對(duì)當(dāng)前人力資源和社會(huì)保障工作發(fā)展趨勢(shì)定位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，站位不高，眼界不寬。比如：在工作安于現(xiàn)狀，只求做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，工作中有明顯的見(jiàn)子打子現(xiàn)象。，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。比如：在工作上喜歡按領(lǐng)導(dǎo)的思路、方法、要求來(lái)做事、完成任務(wù)，缺乏自己的所思作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主動(dòng)落實(shí)任務(wù)的積極性還不高。四、奢靡之風(fēng)方面。比如：有時(shí)在工作之余和一些親戚朋友之間也有自己掏錢相互請(qǐng)吃、請(qǐng)玩的情況，總認(rèn)為沒(méi)用公家的錢，自己想怎么吃就怎么吃，想怎么玩就怎么玩，應(yīng)該不存在什么奢靡之風(fēng)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這也是一種奢靡之風(fēng)，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)全社會(huì)都是要提昌光盤行動(dòng)等勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。比如：在接待中，有時(shí)由于在人數(shù)的握上不準(zhǔn)、不實(shí)等情況，怕客人吃不好、吃不飽，菜點(diǎn)得多，最后吃不完，導(dǎo)致了浪費(fèi)的現(xiàn)象。，在一定程度上存在作風(fēng)不夠樸素、不夠勤儉的問(wèn)題。比如：有時(shí)在接待和親戚朋友聚會(huì)中，為了迎合大家，體現(xiàn)自己的熱情，在喝酒上把控不住自己。比如：在接待中總認(rèn)為不但要吃飽還要吃好、喝好才能體現(xiàn)自己的熱情，所以有時(shí)在點(diǎn)菜過(guò)程中有超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的情況。第四篇：四風(fēng)問(wèn)題清單xxx同志初步查找出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，通過(guò)群眾提、自己找
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