【正文】 守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。官僚主義高高在上，脫離群眾。存在業(yè)務(wù)鉆研精神不足，混日 子、不思進取、得過且過等教風(fēng)問題。1開展政治理論學(xué)習(xí)和黨的組織生活形式單調(diào)，針對性、實效性不強。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。蜻蜓點水，走馬觀花。不切實際，不求實效。理論知識研讀還不夠深入。.考慮眼前多，謀劃長遠少。、備課本、工作計劃、工作總結(jié)材料都是老套路，常常是將以前的老教案抄到新備課本上，在電腦上將以前的老工作計劃、工作總結(jié)材料文件打開、復(fù)制、粘貼后，簡單修改和補充一些新內(nèi)容再改個時間就上交，有時，把老聽課記錄的內(nèi)容抄到新聽課記錄本上，同樣再改個時間就上交，完全是馬虎應(yīng)付。跑官要官，任人唯親。，忽視了與學(xué)生的溝通。，有時突擊布置工作，要求完成的時間短，導(dǎo)致工作完成質(zhì)量不好。明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。享樂主義思想空虛，精神頹廢。比如在接手新課的時候，存在著畏難情緒，希望講自己熟悉的課程，不想講難度高的課程，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。工作熱情不高。教學(xué)工作按部就班，沒有創(chuàng)新，在工作中逐漸表現(xiàn)出了按老套路處理新問題的跡象。（四）奢靡之風(fēng)方面勤儉思想不夠牢固。（二）官僚主義方面1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實施教育教學(xué)課堂競賽和成果獎勵方面力度不大，（四）奢靡之風(fēng)方面1．認識不足、防范不強。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。面對教育教學(xué)工作的新要求，堅持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取措施。第三篇：四風(fēng)問題清單個人“四風(fēng)”問題清單在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”等方法，廣泛征求本人在“四風(fēng)”方面存在的意見建議，著力找準、找實在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，這些意見我都照單全收。比如：在工作安于現(xiàn)狀，只求做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，工作中有明顯的見子打子現(xiàn)象。比如：有時在接待和親戚朋友聚會中，為了迎合大家，體現(xiàn)自己的熱情，在喝酒上把控不住自己。落實不力，不求實效。把握宏觀，抓大事、謀長遠的意識淡薄，對實際困難的認識不夠，造成對事業(yè)、發(fā)展規(guī)劃的長遠性不強。二、官僚主義調(diào)研不夠深入，脫離群眾。對干部職工在工作中存在的問題批評過嚴，有時不注意場合，當(dāng)著眾人的面批評干部，傷害了一些同志的自尊心。不敢擔(dān)當(dāng)，出了成績是自己的，出了問題是別人的，關(guān)起門來過日子，對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展變化和先進經(jīng)驗視而不見，固步自封，盲目自信，出了問題對下埋怨多、批評多，主動承擔(dān)責(zé)任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和關(guān)心。有時存在“干累了，歇口氣”和“日子得過且過”的想法，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，事業(yè)心和責(zé)任感 有所弱化，不比貢獻比資歷，把個人利益看得較高，在待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。有時候沒有處理好對上負責(zé)與對人民群眾負責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世的底線。老好人問題仍然存在。學(xué)習(xí)不到位。1深入基層次數(shù)少。1家庭居住在***對工作有些影響。開會接打電話。存在圖清閑、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任、對待工作討價還價的思想。第五篇：四風(fēng)問題清單“四 風(fēng)”問 題 清 單***領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)中央黨的群眾路線教育實踐活動的部署，以及*委實踐辦的相關(guān)精神，我*在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的第一個步驟是重點圍繞落實為民務(wù)實清廉要求、落實中央八項規(guī)定精神，對聽取意見情況開展一次“回頭看”，深入查擺“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，有 時在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。在鎮(zhèn)政府工作，每天都要面對很多難事、瑣事、操心的事，對老百姓來說都是涉及切身利益的大事，面對艱巨繁重的工作任務(wù)，畏難厭戰(zhàn)情緒會或多或少存在，有時希望組織上調(diào)整自己到其他部門工作。高高在上，有衙門作風(fēng)。團結(jié)不足，戰(zhàn)斗力弱。有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。有時思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展新要求，對項目建設(shè)中出現(xiàn)的難點、焦點問題敏銳力不夠，有時習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問題、靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。遇到一些重大任務(wù)，或是上級領(lǐng)導(dǎo)對