小學(xué)語文五年級教案——火燒云教學(xué)設(shè)計之六(編輯修改稿)
2024-10-04 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角。） ?。?）出示課后題3： 讀一讀，比一比，體會排比句的作用： 霞光照得動物的顏色都變了?！ 〈蟀坠纷兂杉t的了?！ 〖t公雞變成金的了。 黑母雞變成紫檀色的了。 像這樣三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，意思緊密關(guān)聯(lián)的短語或句子連成一串的修辭手法，叫排比。 指名一人讀第一句，一人讀二、三、四句，比較、體會?！ 。ㄍ怀隽说孛嫔系木拔镌谙脊庥痴障骂伾兓钠婷?。） 3．人們對火燒云的出現(xiàn)是什么態(tài)度？（笑盈盈） 4．請你帶著笑意朗讀第一段?！ ∥?、小結(jié)、讀文?！ ?．今天我們讀通了課文，給課文分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段。 2．朗讀全文?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 1．熟讀課文； 2．家默詞語。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們讀通了課文，分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段，今天我們以自學(xué)為主，來學(xué)習(xí)第二段?！ ∵@篇課文的敘述是以變?yōu)橹骶€的，描寫了火燒云變化的多和快兩個特點?！ 《?、自學(xué)第二段。 ?。ㄒ唬┏鍪咀詫W(xué)題：（分組學(xué)習(xí)） 1．小組朗讀第二段，找到分別描寫顏色和形狀變化的小節(jié)； 2．小組討論，完成課后題1/②，用直線劃出有關(guān)詞語； 3．獨立完成：把顏色歸類，每一類再另外寫幾種 （二）大組交流： 1．指名小組朗讀描寫顏色
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