淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)生字，會(huì)寫(xiě)至、被、撿，區(qū)分撿、揀 2、理解甚至，學(xué)會(huì)用甚至說(shuō)話(huà)。 3、感受到小魚(yú)的可憐，能身同感受，伸出援助之手。 教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)...

2025-08-06 02:18

淺水洼里的小魚(yú)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】韓陵鎮(zhèn)西大佛小學(xué)常艷豐藍(lán)天是白云的家，大海是魚(yú)兒的家。樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家，泥土是種子的家。家淺水洼讀一讀：1、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)。2、把每一個(gè)字音讀準(zhǔn)確，把每一句話(huà)讀通順

2024-11-24 16:04

淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．隨文識(shí)字，認(rèn)識(shí)“甚”等7個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“久、乎”等字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、隨文識(shí)字、寫(xiě)字，在文中理解字意；2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解

2024-11-21 03:36

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【總結(jié)】淺水洼28淺水洼里的小魚(yú)我會(huì)認(rèn)tānshènzhìzhēng灘甚至蒸sǐjìhūdāo死繼乎叨pěngbèi捧被我會(huì)認(rèn)灘甚至

2025-08-16 01:02

淺水洼里的小魚(yú)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺水洼里的小魚(yú)勝利小學(xué)張佰娥散步沙灘也許甚至蒸干繼續(xù)不停知道彎下腰忍不住在乎成百上千叨念課文講了一件什么事？甚蒸死繼乎叨至甚蒸死繼乎叨至甚至蒸

2024-11-24 14:05

28淺水洼里的小魚(yú)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甚至蒸繼死乎叨我會(huì)認(rèn)：shènzhìzhēngsǐjìhūdāo甚至蒸繼

2025-07-24 07:00

淺水洼里的小魚(yú)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚(yú)》是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚(yú)兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚(yú)兒一條一條地?fù)炱饋?lái)，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里，一條小魚(yú)就是一條生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)生命啊！【學(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng)，蘊(yùn)含著

2025-05-02 05:33

滬淺水洼里的小魚(yú)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】28淺水洼里的小魚(yú)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：會(huì)認(rèn)本課生字2能熟練的朗讀課文3會(huì)寫(xiě)三個(gè)生字甚至蒸干繼續(xù)干死在乎叨念shènzhìzhēnggāngānsǐjìxùzàihū

2024-11-24 17:41

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——淺水洼里的小魚(yú)魚(yú)的科學(xué)認(rèn)知-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《淺水洼里的小魚(yú)》魚(yú)的科學(xué)認(rèn)知 　　魚(yú)鱗魚(yú)皮的一部分，魚(yú)的身體很柔軟，十分容易受傷，需要有堅(jiān)硬的魚(yú)鱗來(lái)保護(hù)。如果沒(méi)有魚(yú)鱗，水會(huì)不斷地滲入淡水魚(yú)的體內(nèi)，而海水魚(yú)身體的水分...

2024-10-06 19:07

2022淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 ?淺水洼里的小魚(yú)?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)生字，會(huì)寫(xiě)至、被、撿，區(qū)分撿、揀 2、理解甚至，學(xué)會(huì)用甚至說(shuō)話(huà)。 3、感受到小魚(yú)的可憐，能身同感受，伸出援助之手。 教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)...

2024-09-21 21:53

淺水洼里的小魚(yú)二年級(jí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)28淺水洼里的小魚(yú)振興路小學(xué)尚其靜“誰(shuí)在乎呢？”?“這條小魚(yú)在乎！”“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”被

2024-11-24 16:04

淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)實(shí)錄趙越-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》一、直接導(dǎo)入，理解課題，同學(xué)們，今天，老師和你們一起學(xué)習(xí)一個(gè)小故事，什么？（生讀課題），里邊都有什么？所以，淺水洼就是淺淺的小水坑。3.今天的這些淺水洼不在馬路上，不在校園里，而在哪兒？4.大家看，這是什么字？來(lái)，讀兩遍。仔細(xì)看“灘”，你有什么辦法記住它？來(lái)，讀讀它的詞。，很多很多的小魚(yú)被困在淺水洼里回不了大海

2024-11-24 17:19

淺水洼里的小魚(yú)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】28淺水洼里的小魚(yú)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：17556963228淺水洼里的小魚(yú)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：1755696321、被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條。2、用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干。3、我繼續(xù)往前走著，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)

2024-11-03 23:44

淺水洼里的小魚(yú)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭集鎮(zhèn)武湖小學(xué)謝忠華QQ:395044331從這幅圖片中，你可以看到些什么？結(jié)合生字朗讀課文，想一想淺水洼里發(fā)生了什么事情，小魚(yú)怎么了。讀讀寫(xiě)寫(xiě)甚至()蒸()死()叨()繼()繼續(xù)繼承乎()在乎

2024-12-13 19:37

淺水洼里的小魚(yú)劉敏-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小魚(yú)卡通圖片、多媒體課件。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)有感情地朗讀課文，教學(xué)難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，體會(huì)小魚(yú)的可憐，對(duì)小男孩產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)過(guò)程

2024-11-24 18:32

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)反思(完整版)

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小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)反思(留存版)