小學五年級語文教案——火燒云第二課教學設計之五(編輯修改稿)
2025-08-15 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）、一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。 （ 2）、有時紅通通的，有時金燦燦的，有時半紫半黃，有時半灰半百合色。 生評：形狀多：馬、狗、獅子 生評：形狀變化快：一會兒、眨眼間、跑著跑著 3 師點：其實火燒云就像一幅幅抽象畫，只要你展開豐富的想象，天空中就什么都有。看，天空里又飄來一朵云。（屏顯動畫）引導學生留心觀察，展開想象，說出云朵的變化。 ，同學們可以用哪兩個詞來概括 引導學生說出：五光十色、瞬息萬變
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