小學五年級語文教案——火燒云教學設(shè)計之三(編輯修改稿)
2025-08-15 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察火燒云變化時不同的形狀，再次激發(fā)嘗試學習的 興趣。 嘗試題（二）①自由朗讀第 46自然段；②火燒云形狀變化有哪些特點；③說說你最喜歡的一種火燒云的樣子是怎樣變化的。 (2)學生嘗試學習，進行四人組討論。 (3)交流學習過程： 一會兒 過了兩三秒鐘 馬 變化快 忽然 形狀變化多 狗 一轉(zhuǎn)眼（靜態(tài)－動態(tài)）獅子 (4)指導(dǎo)有感情的朗讀。 (5)小結(jié)，再用一個詞說說火燒云形狀變化又多又快的特點。 四、
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