小學語文五年級教案——火燒云第二課時教學設計之三(編輯修改稿)
2025-10-04 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多，注意語氣的輕重緩急?！ ∵@景象我們可以用哪個詞來形容？ 導：一會兒，天空出現(xiàn)了什么？（馬）請同學們小聲讀第四自然段。（老師板書：出現(xiàn) 樣子 變化 消失） 學生讀后講述上面四方面的內(nèi)容。（出示句子：過了兩三秒鐘那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。） ?。?）找出描寫變化的詞?！ 。?）指導感情朗讀：重讀加點的詞。 ?。?）感情朗讀第四自然段?！ ?讓學生按照第四自然段的學習方法自學第五、六自然段。 1
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