小學語文五年級教案——火燒云教學設(shè)計之三(編輯修改稿)
2025-10-04 15:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形狀的變化特點，指導感情朗讀 (1)出示投影，觀察火燒云變化時不同的形狀，再次激發(fā)嘗試學習的興趣?！ L試題（二）①自由朗讀第46自然段；②火燒云形狀變化有哪些特點；③說說你最喜歡的一種火燒云的樣子是怎樣變化的。 (2)學生嘗試學習，進行四人組討論?！ ?3)交流學習過程： 一會兒 過了兩三秒鐘 馬 變化快 忽然 形狀變化多 狗 一轉(zhuǎn)眼（靜態(tài)－動態(tài)）獅子 (4)指導有感情的朗讀?！ ?5)小結(jié)，再
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