【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《游園不值》教學(xué)一得 《游園不值》(六年制第十冊)是宋體詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩色插圖。在學(xué)生了解詩意后,我讓他們根...
2024-10-04 15:34
【總結(jié)】1 一、教材分析 ?火燒云?這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時(shí),天空中火燒云 顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了人們對生活對大自然的喜愛之情。 這是一篇文質(zhì)兼美的描寫自然景物的散文。從美學(xué)的角度看: ...
2024-09-21 22:46
【總結(jié)】1 教學(xué)要求: 1、通過課文學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想感 情,及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。 2、能抓住課文中表現(xiàn)敘述順序的句子了解敘述順序。了解課 文是按火燒云...
2024-08-14 23:09
【總結(jié)】1 一、教材說明 這篇精讀課文描繪了火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形 狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景,接著講火燒云顏色和形 狀的變化,最后講火燒云下去了。用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng)逼真,...
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《李廣射虎》教學(xué)一得 今天是星期一,早上第一節(jié)課是語文課,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我知道這一課教學(xué)效果不會(huì)很好(學(xué)生的課堂注意力不容易集中),因?yàn)樾睦韺W(xué)老師早就告訴我...
2024-10-04 13:24
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——火燒云2 一、教學(xué)要求: 1、細(xì)讀課文第二、三段,感受火燒云的顏色和形狀的美。 2、初步學(xué)會(huì)在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上展開想象來描寫景物的表達(dá) 方法,能仿 說一段話。...
2024-08-15 00:35
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?火燒云?教學(xué)設(shè)計(jì) 之四 一、教材說明 這篇精讀課文描繪了火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形 狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景,接著講火燒云顏色和形 狀...
2024-09-21 23:26
【總結(jié)】1 六年制語文十冊閱讀課文《火燒云》,寫得 生動(dòng)活潑,刻畫景物惟妙惟肖。除了作者仔細(xì)觀察外,無疑得益于 獨(dú)到的寫作方法。 一、著力鋪墊;巧設(shè)懸念 文章開篇說火燒云上來了,但緊接著作者并沒...
2024-08-15 00:33
【總結(jié)】1 [教學(xué)目標(biāo)] (1)了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。 (2)學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。 (3)感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思 想感情。 ...
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?火燒云?教學(xué)設(shè)計(jì) 之三 [教學(xué)目標(biāo)] (1)了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。 (2)學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。 (3)感情朗讀,感受...
2024-09-23 05:32
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——《火燒云》教后記 一、激發(fā)情感,談話導(dǎo)入。 師:同學(xué)們都看到過云,(板書:云),但你們看到過火燒云 嗎誰能向同學(xué)們介紹一下(同學(xué)們搖頭或啞然。)。其實(shí),同學(xué)們 ...
2024-08-14 22:40
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解火燒云顏色和形狀的變化,激發(fā)他們觀察自然、 認(rèn)識自然的興趣。并學(xué)習(xí)觀察的方法。 2、學(xué)習(xí)動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法,學(xué)寫事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。 3、有感情的朗讀課文。 ...
2024-09-21 22:39
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)語文火燒云教 案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解火燒云顏色和形狀的變化,激發(fā)他們觀察自然、 認(rèn)識自然的興趣。并學(xué)習(xí)觀察的方法。 2、學(xué)習(xí)動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法,學(xué)...
2024-09-23 05:09
2024-09-21 22:35
【總結(jié)】1 六年制語文十冊閱讀課文?火燒云?,寫得生動(dòng) 活潑,刻畫景物惟妙惟肖。除了作者仔細(xì)觀察外,無疑得益于獨(dú)到 的寫作方法。 一、著力鋪墊;巧設(shè)懸念 文章開篇說火燒云上來了,但緊接著作者并沒...