【摘要】1 教學(xué)要求: 1、能學(xué)會本課的生字新詞。 2、能了解火燒云的樣子及變化的過程。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、能基本掌握本課的寫作方法。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 教具準(zhǔn)備:...
2025-08-05 23:11
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā) 學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。 2、學(xué)習(xí)課文生字詞。 3、朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解火燒云顏色和形狀的特點(diǎn)。...
2025-08-06 01:02
【摘要】1 一、教學(xué)要求: 1、細(xì)讀課文第二、三段,感受火燒云的顏色和形狀的美。 2、初步學(xué)會在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上展開想象來描寫景物的表達(dá)方 法,能仿說一段話。 二、教學(xué)重點(diǎn): 重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生仔...
2025-08-06 01:22
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)示 例 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入,揭示課題 同學(xué)們,日出或日落時(shí);天空經(jīng)常出現(xiàn)絢爛多彩的云霞,你們 知道那是什么嗎今天,我們就一起來欣賞我國現(xiàn)代女...
2025-08-06 16:13
【摘要】云是大自然的手筆!有的潔白如絮,有的烏黑一片,有的灰蒙蒙,有的發(fā)出紅色或紫色的光彩。云的千姿百態(tài)和那絢麗的色彩賦予了大自然神奇與迷人。浙教版五年級語文下冊讀了課題,你想知道什么?什么叫“火燒云”?火燒云是怎么樣的?火燒云是怎么形成的?自由朗讀課文,思考:什么叫火
2024-12-12 21:54
【摘要】小學(xué)三年級語文《火燒云》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《火燒云》教學(xué)反思 在《火燒云》的教學(xué)過程中,我站在教師的立場,理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生受到思想的感染,得到語言文字的訓(xùn)練。因此產(chǎn)生了各種教...
2024-12-04 04:40
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): ,教師的點(diǎn)撥,了解火燒云色彩的絢麗和形 狀的變化多端。激發(fā)學(xué)生愛美、愛自然的感情。 。 ,熟讀成誦。 教學(xué)重點(diǎn): 。 。 教具準(zhǔn)備:多媒體課件 一、整體入手,捕...
2024-09-23 05:16
【摘要】浙教版五年級語文下冊輕聲自由朗讀課文,想想:1.課文的生字詞我能讀準(zhǔn)確嗎?試著拼讀兩次。2.什么叫火燒云?請用課文中的一句話來回答。讀一讀霞紫壽葡萄茄跪秒恍惚xiázǐshòupútáoqiéguìmiǎohuǎnghū
2024-12-13 11:07
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試——我教《火燒云》 《火燒云》一課寫了晚飯后火燒云從出現(xiàn)到消失過程中顏色和形狀的變化。我根據(jù)課文所在單元的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目注意積累材料,以嘗試教學(xué)...
2024-10-07 02:16
【摘要】浙教版五年級語文下冊讀課文前兩自然段,想一想討論一下這兩段主要寫了什么?晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻跟靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說:“你們也變了”,旁邊走來個(gè)乘涼的人,對他說:
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案火燒云 一、教材說明 這篇精讀課文描繪了火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景,接著講火燒云顏色和形狀的變化,最...
2024-10-06 20:26
【摘要】1 滬教版五年級語文下冊教案火燒云 教學(xué)目標(biāo): 1、能學(xué)會本課的生字新詞。 2、能了解火燒云的樣子及變化的過程。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、能根本掌握本課的寫作方法。 ...
2024-09-21 23:58