【總結】 小學語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學設計之三 一、錄像引入 1、導:晚飯過后,火燒云上來了,同學們想看嗎?(播放錄像:火燒云) 2、看到這些火燒云,你的心請怎樣...
2024-10-04 15:34
【總結】1 小學語文五年級教案——?火燒云?第二課時 教學設計之二 教學要求: 1、能學會本課的生字新詞。 2、能了解火燒云的樣子及變化的過程。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、能...
2024-09-21 23:26
【總結】 小學語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學設計之一 教學內(nèi)容:小學語文第九冊第八課《火燒云》二000學年上學期 教學目標: 1、學會本課生字新詞,理解好詞佳句。 ...
2024-10-06 04:17
【總結】第一篇:《云房子》第二課時教學設計 與“美”同行,美不勝收 ――《云房子》第二課時教學設計 教材簡析: 《云房子》是蘇教版第三冊第八單元中的一篇童話故事。全文采用擬人化的手法,描繪了雨后天空的...
2024-10-20 21:23
【總結】第一篇:《云房子》(第二課時)教學設計 《云房子》(第二課時)教學設計 一、教材簡析: 本文是一篇童話故事,全文采用擬人化的手法,描繪了雨后天空的美麗景色:有云時,云朵千姿百態(tài),惹人喜愛;有風時...
2024-11-16 02:10
【總結】 小學語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學設計之四 一、教學要求: 1、細讀課文第二、三段,感受火燒云的顏色和形狀的美。 2、初步學會在仔細觀察的基礎上展開想象來描寫...
2024-10-04 15:27
【總結】第一篇:《云房子》第二課時教學設計 《云房子》第一課時教學設計 教學目標: 1、學會本課“房”等三個字,理解生字組成的詞語。 2、正確,流利,地朗讀課文。 3、通過閱讀課文,激發(fā)學生注意觀察...
2024-11-16 01:50
【總結】第一篇:云房子第二課時教學設計 《云房子》第二課時教學設計 教材分析: 本文是一篇童話故事,全文采用擬人化的手法,描繪了雨后天空的美麗景色:有云時,云朵千姿百態(tài),惹人喜愛;有風時,云朵散去,天空...
2024-11-16 03:57
【總結】第一篇:云房子教學設計(第二課時) 云房子教學設計(第二課時) 教學目標: ,加強學生對字型的記憶,增強對生字此的理解,有感情地朗讀課文,會背誦課文。 ,培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想...
2024-11-16 04:19
【總結】第一篇:《掌聲》第二課時教學設計2 《掌聲》第二課時教學設計 教材分析: 課文寫的是殘疾女孩子英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲...
2024-10-25 05:08
【總結】1 《豐碑》第二課時教學設計2 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,導入課題。 1、創(chuàng)設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。) 老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳 下,一動裝備很...
2024-08-15 15:48
【總結】第一篇:《火燒云》教學設計(一課時) 《火燒云》教學詳案(一課時) 設計說明 《語文課程標準》指出:閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。閱讀教學中應讓學生在主動積極的思維...
2024-10-14 03:26
【總結】1 《琥珀》第二課時教學設計2 教學目標: 認知目標:1、理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以 及這樣想象的依據(jù)。 2、體會文章的敘述順序。 3、有感情地朗讀課文。 情感目標:激...
2024-08-15 02:27
【總結】1 《望月》第二課時教學設計2 教學要求: 1、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生 想像的句子的意思。 2、通過朗讀訓練,激發(fā)學生主動積累詩句的興趣,展開幻想 的翅膀,...
2024-08-15 02:05
【總結】1 《草原》第二課時教學設計2 【教學反思】 《草原》是人教課標版教材五年級下冊第一課。著名作家老舍 先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘 了他第一次訪問內(nèi)蒙古...
2024-08-15 02:47