【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友們一起來(lái)做小翻譯，猜猜它們說(shuō)的是什么？（學(xué)生發(fā)揮想象）（在一起開會(huì)做游戲唱歌跳舞下棋互相贊美……）師生間，同學(xué)之間可互相表演作客的情景5，老師看出來(lái)了，真是一群快樂(lè)的小鳥！它們玩得真開心呀！忽然，呼啦啦吹來(lái)了一陣風(fēng)。小朋友仔細(xì)看，發(fā)生什么事啦？（咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？）誰(shuí)愿意幫小鳥配音？你們覺(jué)得奇怪嗎？（奇怪）對(duì)呀小鳥也覺(jué)得很奇怪。誰(shuí)來(lái)讀好這句話呢？三、追求美過(guò)渡：沒(méi)有了，沒(méi)有了，天空慢慢轉(zhuǎn)晴了。你們瞧，太陽(yáng)出來(lái)了。出示：笑瞇瞇的太陽(yáng)水汪汪的藍(lán)天。誰(shuí)愿意讀讀這兩個(gè)詞語(yǔ)？（指名讀），但是有溫暖的太陽(yáng)公公和清澈的藍(lán)天，雨后的天空真美，歡快的小鳥們盡情玩耍，自由飛翔，真開心??！這么純凈的天空，老師都想送給同學(xué)們一首優(yōu)美的詩(shī)詞了。你們想聽嗎？讀小詩(shī)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，周圍的景物都是美的。這么美的藍(lán)天白云，小朋友喜歡嗎？我們美美的一起把課文讀一遍吧。，再來(lái)考考同學(xué)們可以得到幾個(gè)星呢？★熟讀課文，把云房子的美牢牢記在心里?！铩锇涯阆胂竦脑品孔赢嫵鰜?lái)?！?★ ★搜集含有“云”的成語(yǔ)?！铩铩?★找找關(guān)于云的 故事，看看書，想想云是怎樣形成的。第四篇：《云房子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《云房子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課“房”等三個(gè)字，理解生字組成的詞語(yǔ)。正確,流利,地朗讀課文。通過(guò)閱讀課文，激發(fā)學(xué)生注意觀察大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，做到正確、美觀地書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、生字卡、掛圖 教學(xué)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入背上長(zhǎng)滿鱗,背下都是筋,張開大嘴巴,可以吞活人。打一建筑物。（1）房是個(gè)生字，哪位寫字高手愿意來(lái)為同學(xué)們示范寫這個(gè)字？（2）同學(xué)們說(shuō)筆畫，我和這位高手來(lái)寫。你見(jiàn)過(guò)用什么材料造的房子呢？今天老師將介紹一種新型材料，一起來(lái)猜猜：愛(ài)花的孩子說(shuō)我像朵花，饞嘴的孩子說(shuō)我是個(gè)棉花糖，說(shuō)我像啥就像啥，全憑你想象，藍(lán)天是我家，任我隨處飄。（云）（板書：云房子）指導(dǎo)讀題：云房子讀了這個(gè)課題，你有什么想問(wèn)的嗎？（生質(zhì)疑）（預(yù)設(shè)：誰(shuí)會(huì)造云房子，云房子是什么樣子的，云房子是怎么造的 什么時(shí)候才能造云房子呢？）二、初讀指導(dǎo)，學(xué)習(xí)生字詞讓我們帶著問(wèn)題大聲地讀讀課文吧?。?）借助拼音，自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）再讀，邊讀邊標(biāo)示出自然段的序號(hào)。（3）三讀，不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文想一想。三、檢查自學(xué)情況（一）詞語(yǔ)檢查 出示詞語(yǔ)：（1）來(lái)不及 作客 一樣 玩耍 忽然 洗干凈（2）一（陣）風(fēng) 一（場(chǎng)）雨 一（幢）房子 一（群）鳥 一（片）藍(lán)天（3）呼啦啦 笑瞇瞇 水汪汪（4）傻傻地橫著 美美地開著個(gè)別讀快速讀（打亂順序）。齊讀。（二）讀通課文，疏解疑問(wèn)。小朋友們真棒，相信你們讀課文一定也非常出色。課文一共有幾個(gè)自然段?。?老師請(qǐng)6個(gè)小組來(lái)讀好這篇課文。（相機(jī)糾正讀音）選擇喜歡的自然段比賽讀。（師生評(píng)價(jià)）過(guò)渡：讀了課文，有誰(shuí)能告訴老師，什么時(shí)候才能造云房子呢？你是從哪一自然段找出來(lái)的？指名讀，齊讀。誰(shuí)會(huì)造云房子？指名說(shuō)，齊讀第二段第一句。云房子是什么樣子的呢？指名說(shuō)，齊讀第二段第二句。小鳥們?cè)炝诵┦裁捶孔幽?？指名說(shuō)，齊讀第二段第三句。哪兩個(gè)自然段寫出了小鳥們?cè)谠品孔永锿嫠５男那椋魁R讀三四自然段。正當(dāng)小鳥們玩得開心的時(shí)候，誰(shuí)呼啦啦的吹來(lái)了？齊讀第五自然段。云房子不見(jiàn)了，天空中只留下了誰(shuí)和誰(shuí)？齊讀第五自然段。五、學(xué)習(xí)生字隨機(jī)出示三個(gè)生字。指名問(wèn)：（1）你想先學(xué)哪一個(gè)生字，為什么？你是如何記住它的？（2）生交流記字方法。（3）書寫時(shí)應(yīng)注意什么？（4）師范寫、生先描紅再照樣子寫。（5）為生字找朋友：開火車帶讀組詞。（6）書空訓(xùn)練。其它生字的教學(xué)方法同上。四、學(xué)習(xí)第一自然段（視情況而定）（1）出示第一自然段，指名學(xué)生讀第一自然段（2）交流。（下過(guò)一場(chǎng)雨）（3）范讀課文：雨后的天空中留著一朵朵白云，多美?。。?）引導(dǎo)學(xué)生：讓我們一起來(lái)讀一讀，讀出美的感覺(jué)。（5）這么美的句子，想不想把它背下來(lái)？（6）自由練讀，自由背誦。指名背，齊背。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)方法感悟理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字“客”、“耍”，能做到正確、美觀地書寫。了解雨后天空之美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情和愛(ài)觀察、愛(ài)想象的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀課文，感受云朵的美麗和變化快的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能通過(guò)觀察云朵的各種形狀，充分發(fā)揮想象，在情景中學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：課件、學(xué)生自制各種形狀的云朵卡片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入小朋友們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《云房子》。（齊讀）復(fù)習(xí)生詞師描述：小朋友，夏天的午后，忽然下起了一場(chǎng)雷陣雨，一會(huì)兒太陽(yáng)公公出來(lái)了，把許多云收了進(jìn)去，可是還有一些卻留在了天上，瞧，這兒一朵，那兒一朵，真漂亮?。ɑ脽羝?白云圖）云兒里還藏著詞語(yǔ)呢，誰(shuí)來(lái)讀讀它們？（幻燈片2：玩耍、一樣、忽然、造房子、作客、洗干凈、來(lái)不及、一陣風(fēng)）二、賞讀課文，情感體驗(yàn)。（一）學(xué)習(xí)第一自然段看到這么美的云朵，這時(shí)候誰(shuí)也飛來(lái)了？（幻燈片3：一群小鳥）呀，這么多小鳥飛過(guò)高山，飛過(guò)小溪，穿過(guò)樹林，來(lái)到白云身邊，這下，天空中可熱鬧啦！聽，它們說(shuō)什么呢——（幻燈片4：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子”）誰(shuí)來(lái)做做這群可愛(ài)的小鳥？讀一讀 指名讀。小鳥們看到這么多白云,多開心呀！我們一起做做這群可愛(ài)的小鳥，開心地讀讀這句話——齊讀)小鳥們都造了哪些云房子呢？想知道嗎？請(qǐng)小朋友趕快打開書，讀讀課文的第二自然段，找一找小鳥都造了哪些云房子？用橫線畫出來(lái)，找到以后，把你最喜歡的云房子多讀幾遍。交流：誰(shuí)來(lái)告訴大家，小鳥們?cè)炝四男┰品孔友剑?學(xué)生發(fā)言，交流。（幻燈片5:描寫云房子的語(yǔ)句）老師也找到了這些云房子，誰(shuí)愿意給大家讀讀你最喜歡的云房子？如果小朋友讀的好，這種形狀的云房子還會(huì)出來(lái)跟小朋友打招呼呢?、僦该x，評(píng)議。教師隨機(jī)點(diǎn)出相應(yīng)的白云圖。A“有很高的大樓房”B“有很寬的大禮堂”，（知道“禮堂”派什么用嗎？可以讓很多很多人一起開會(huì)、舉行典禮的地方）C“有的象大冬瓜那樣傻傻地橫著”你覺(jué)得大冬瓜可愛(ài)嗎？ D“有的象花兒那樣美美地開著”E“也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀”②這些云房子真漂亮、真有趣呀！誰(shuí)能把這些云房子連起來(lái)讀讀？——還有誰(shuí)想來(lái)讀的？我們一起來(lái)讀一讀——齊讀。這些小鳥真能干，這么快就把云房子造好了（幻燈片6：云房子造好的情形）小朋友看，這些就是小鳥造的云房子，（逐幅圖出示幻燈片）小朋友一定想把這么漂亮的云房子記住吧，那就看著大屏幕試著背出來(lái)。（自由背誦，男女生對(duì)背）這些小鳥們?cè)斓脑品孔涌烧嫫涟?，各種各樣的都有，但是，老師還聽說(shuō)啊，在座的很多小鳥也造了很多云房子，現(xiàn)在哪些小鳥愿意把自己的云房子拿出來(lái)和大家一起分享分享?。浚▽W(xué)生上臺(tái)貼事先做好的云房子）剛才，我發(fā)現(xiàn)大家造的云房子都不同，但是也都很漂亮。把你們?cè)斓脑品孔臃诺竭@樣的句式當(dāng)中，先