豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-08-15 15:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 利己，專門利人。） 3 被凍死是很痛苦的，這什么軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)卻還那么安祥（鎮(zhèn)定、安祥，面向困難，死也毫不畏懼。） 從他的動(dòng)作描寫，想像一下他犧牲時(shí)的情景。 面對(duì)軍需處長(zhǎng)，你最想說(shuō)的一句話是什么 ５、誦讀第七自然段。 過(guò)渡；剛才我們是怎么學(xué)習(xí)第七自然段的（課件出示學(xué)法：１、找讀；２、說(shuō)讀；）對(duì)了，這一找，一說(shuō)，就是老師常說(shuō)的品讀的方法了。以后品讀文章就可以用這兩個(gè)方法了。除了品讀，還可以誦讀一下，書讀百遍，其義自見(jiàn)嘛。（課件出示：品讀：１、找讀；２、說(shuō)讀。誦讀。 讓我們帶著無(wú)比崇敬之情來(lái)誦讀這一段。（齊讀。） ６、品讀、誦讀學(xué)習(xí)８－１２段。 過(guò)渡：當(dāng)看到這個(gè)情景的時(shí)候，將軍的神態(tài)是怎么樣的下面就請(qǐng)大家用先品讀、后誦讀的方法四人小組合作自學(xué)。 在課件引導(dǎo)下檢查自學(xué)情況： （１）課件出示嚴(yán)竣、抽動(dòng)、吼 道、抖動(dòng)讓學(xué)生匯報(bào)品讀的結(jié)果，請(qǐng)一、二組
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