20xx豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2024-10-01 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作為部隊(duì)的首長(zhǎng)思索著這樣一個(gè)問(wèn)題： 這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)亍 ∧懿荒芤辉~表達(dá)了什么 〔四〕 接著下文寫(xiě)隊(duì)伍中發(fā)生的一件事，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)警衛(wèi)員和呂老師一起讀下面的幾句話?！ 》纸巧x?！ ④娿读艘幌?，愣是什么意思 注意這里是將軍神態(tài)第一次變化?！ ‘?dāng)將軍快步走到前面，看到這樣一幅動(dòng)人的情景?！膊鍒D〕 說(shuō)說(shuō)你從畫(huà)中看到的情景?！ 】凑n文中怎樣具體描寫(xiě)這幅動(dòng)人情景的。 在這段話中，劃出令人感動(dòng)的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。 這段話將一位老戰(zhàn)士的形象寫(xiě)得十分具體、感人，怎么讀好這段話呢 〔1〕教師范讀 〔2〕指名朗讀 〔3〕配音朗讀 〔4〕指名背誦 〔五〕 將軍看到一位老戰(zhàn)士被凍死的一幕動(dòng)人情景后，神態(tài)發(fā)生了一系列的變化，看課文中怎樣寫(xiě)的，讀一讀，
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