火燒云第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2025-08-15 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五彩繽紛，絢麗多彩。這些顏色是如何變化的呢你能用一個(gè)詞語把這些表示顏色的詞語連起來嗎連起來讀一讀，你就知道火燒云的顏色是怎樣變化的了。一般同學(xué)可以參照書上的辦法連連看。 特別聰明的同學(xué)動腦筋想想看，還可以怎樣連。 小組討論，交流。 學(xué)習(xí)描寫形狀變化的這部分課文。 火燒云的顏色絢麗多彩，并且變化極快。那么它的形狀又是怎樣變化的呢 引讀 剛才老師和同學(xué)們一起朗讀了描寫火燒云形狀變化的這一部分課文，通過朗讀，我們知道了作者是按照出現(xiàn)了什么什么樣兒的怎樣變化的順序來寫火燒云形狀 變化的。下面，老師就請同學(xué)們按照這個(gè)順序把火燒云形狀變化的過程分別說說看。聯(lián)想豐富的同學(xué)，還可以加進(jìn)自己的聯(lián)想來說。 小組討論，交流。 指名說。（挑你最感興趣的說。） 這時(shí)空中又出現(xiàn)了什么（請同學(xué)們看投影）什么樣兒的怎樣變
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