小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——火燒云第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-04 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩繽紛，絢麗多彩。這些顏色是如何變化的呢？你能用一個(gè)詞語(yǔ)把這些表示顏色的詞語(yǔ)連起來(lái)嗎？連起來(lái)讀一讀，你就知道火燒云的顏色是怎樣變化的了。一般同學(xué)可以參照書(shū)上的辦法連連看?！ √貏e聰明的同學(xué)動(dòng)腦筋想想看，還可以怎樣連?！ ⌒〗M討論，交流。 學(xué)習(xí)描寫(xiě)形狀變化的這部分課文?！ 』馃频念伾k麗多彩，并且變化極快。那么它的形狀又是怎樣變化的呢？ 引讀 剛才老師和同學(xué)們一起朗讀了描寫(xiě)火燒云形狀變化的這一部分課文，通過(guò)朗讀，我們知道了作者是按照出現(xiàn)了什么？什么樣兒的？怎樣變化的？順序來(lái)寫(xiě)火燒云形狀變化的。下面，老師就請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)順序把火燒云形狀變化的過(guò)程分別說(shuō)說(shuō)看。聯(lián)想豐富的同學(xué)，還可以加進(jìn)自己的聯(lián)想來(lái)說(shuō)?！ ⌒〗M討論，交流?！ ≈该f(shuō)。（挑你最感興趣的說(shuō)。） 這時(shí)空中又出現(xiàn)了什么？（請(qǐng)同學(xué)們看投影）什么樣兒
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