【文章內(nèi)容簡介】 是要有很好的群眾基礎(chǔ)，這樣的話在你以后組織活動的時候才會很好的舉行。作為一個大學(xué)班長，一定要懂得角色轉(zhuǎn)換，他跟在中學(xué)階段的班長是完全不同的首先他是有作為班主任的職責(zé)，但，沒有班主任的權(quán)利！同時，必須有明白自己也是一個學(xué)生，跟其他同學(xué)是一樣的，一定要把學(xué)習(xí)把在首位，在開展工作的時候不能擺架子，多點團結(jié)其他班干部和班上的同學(xué)，多點開展能促進大家感情也有益的活動。在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。首先你得明確你當(dāng)班長的目的，大學(xué)不像中學(xué)，有班主任管理，大學(xué)里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長來操心，包括組織出去玩，元旦晚會，帶領(lǐng)其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長做的相當(dāng)?shù)某錾?，不過也耗去了他很多的業(yè)余時間，我們都很欽佩他。你如果當(dāng)班長，你時刻記得，在高中里班主任加班長的活在大學(xué)里都?xì)w你了。大學(xué)班主任一學(xué)期是見不到幾次的，而高中學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時候你隨時站出來就好了。祝你當(dāng)上一個好班長，我很懷念我本科的生活，因為我們班長，我們大學(xué)四年過得很開心。第四篇：怎樣當(dāng)好大學(xué)班長？怎樣做好一位班長？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：同學(xué)在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；當(dāng)分院與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，雙方之間的協(xié)調(diào)有困難；班里一些同學(xué)個性太強，很難管理。在班級工作上，與班委的協(xié)調(diào)難。現(xiàn)在的大學(xué)生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養(yǎng)了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學(xué)來自不同的地區(qū)，家庭和教育背景不同，個人社會經(jīng)歷不同。氣質(zhì)、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當(dāng)不容易。那么怎樣才能當(dāng)好班長呢？第一，要建立和維持良好的人際關(guān)系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學(xué)佩服。第二，在平時與同學(xué)相處時，應(yīng)與同學(xué)真誠的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當(dāng)?shù)臋C智，以便于以后工作的展開。第四，班長領(lǐng)導(dǎo)整個班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當(dāng)然，這需要班長根據(jù)個人的司職于特點分配工作，發(fā)揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。第五，班長要有高度的責(zé)任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機制，果斷。第六，班長應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧?？?結(jié)大學(xué)班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學(xué)，要完成一定的社會工作，擔(dān)負(fù)著管理者的角色，在學(xué)校與班級，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長，必須注意以下幾個方面：一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力人格品質(zhì)是個人魅力的堅實基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長，尤其要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創(chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長處；要學(xué)會理性的分析問題，思考問題。二、要學(xué)會協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對同學(xué)負(fù)責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時要注意：對校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學(xué)的利益。對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的積極性，參與班級管理。對同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。注意和知心朋友交流。大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作；三是學(xué)習(xí)成績處于中等以上。班長介于老師和同學(xué)之間，既要維護集體的利益，維護同學(xué)的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調(diào)整螺