【總結(jié)】中學(xué)生塑造人格比學(xué)習(xí)知識(shí)重要知識(shí)重要的開篇:沒有知識(shí)的人在有人格到社會(huì)人格還不是被人糟蹋沒有知識(shí)何來的人格,人格不是自己說的,是要得到他人的肯定,既然要讓別人承認(rèn)你的人格,就要在知識(shí)在勝過他,不要在知識(shí)上讓他逼視你,從而逼視你的人格大家都說人格,人品,有知識(shí)的人都坐在高位上逼視別人,沒知識(shí)的人只能受到別人的逼視,如果說人格重要,那我們就不會(huì)在各個(gè)國家面前不斷的低頭,簽下散失人格的事
2025-06-28 02:49
【總結(jié)】加強(qiáng)師德修養(yǎng)塑造完美人格參考講話 恩格斯說過:“每一個(gè)階級(jí),甚至每一行業(yè),都有各自的道德?!薄皫煹隆贝_實(shí)是老師的職業(yè)道德,是老師工作的社會(huì)職能所要求的行為標(biāo)準(zhǔn),老師職業(yè)的特別性決定老師這...
2025-01-17 04:41
【總結(jié)】第一篇:塑造人格魅力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 塑造人格魅力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 有人說,一個(gè)好的學(xué)校必然有一個(gè)好校長(zhǎng),一個(gè)好的校長(zhǎng)必然會(huì)打造一個(gè)好的學(xué)校,我深有同感。一個(gè)校長(zhǎng)可以在很短的時(shí)間之內(nèi)把一個(gè)管理松散且內(nèi)...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】 隱性德育課程與中學(xué)生和諧人格的塑造 一、隱性德育課程及其特征 隱性課程是由美國教育社會(huì)學(xué)家杰克遜在《班級(jí)生活》一書中提出的,之后便成為課程研究領(lǐng)域的熱門課題。所謂隱性課程,是相對(duì)于顯性課...
2025-01-17 00:53
【總結(jié)】弗蘭克的健康人格模型第一節(jié)弗蘭克的生平維克多·弗蘭克(Viktor,1905~1997),出生于維也納納的猶太家庭。弗蘭克是家中的老二,他在各方面都很早熟,早在4歲的時(shí)候,他就想當(dāng)醫(yī)生。上高中的時(shí)候,他積極參加當(dāng)?shù)厍嗄耆说纳鐣?huì)工作,出于對(duì)人的興趣使他關(guān)心政治、哲學(xué)和心理學(xué)。在上醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期還組織過對(duì)維也納及其他6個(gè)城市的青少年免費(fèi)咨詢活動(dòng)。1930年,獲得維也納大
2025-06-27 14:34
【總結(jié)】第一篇:在校大學(xué)生塑造人格更重要四辯 謝謝主席: 縱觀整場(chǎng)辯論其實(shí)對(duì)方辯友今天無非是想要告訴我們的是知識(shí)很重要,所謂證書改變命運(yùn),文憑成就未來,但知識(shí)很重要不能論出在這個(gè)特殊時(shí)期積累知識(shí)更重要。首...
2024-10-08 22:55
【總結(jié)】加強(qiáng)師德修養(yǎng)塑造完美人格_0參考講話 恩格斯說過:“每一個(gè)階級(jí),甚至每一行業(yè),都有各自的道德?!薄皫煹隆贝_實(shí)是老師的職業(yè)道德,是老師工作的社會(huì)職能所要求的行為標(biāo)準(zhǔn),老師職業(yè)的特別性決定老...
2025-01-17 04:36
【總結(jié)】第一篇:用教師的人格魅力塑造學(xué)生的完美心靈 用教師的人格魅力塑造學(xué)生的完美心靈 陳龔2009-8-24點(diǎn)擊數(shù):299 可能很多老師都有這種感嘆,當(dāng)老師累,當(dāng)班主任更累。是啊,當(dāng)班主任,補(bǔ)缺補(bǔ)差、...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)1人格的定義?人格包含許多不同的特質(zhì)或行為特征,這些特征的共同運(yùn)作,使個(gè)體的行為具有一定程度的獨(dú)特性和穩(wěn)定性。?人格的表現(xiàn)受環(huán)境的影響。?是個(gè)體所表現(xiàn)出來的獨(dú)特且持久的特性。2什么是人格??奧爾波特(GordonAllport)60年前提出的定義。人格是“個(gè)體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動(dòng)力組織,它決定了個(gè)體
2025-03-04 20:55
【總結(jié)】正方:高二十班反方:高二十九班立論——正一:評(píng)委老師同學(xué)們大家好,我方的觀點(diǎn)是中學(xué)階段積累知識(shí)比塑造人格更重要。工業(yè)革命以后,人類社會(huì)進(jìn)入了高速發(fā)展期。瓦特改良發(fā)電機(jī),開創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代;法拉第發(fā)明發(fā)電機(jī),促進(jìn)科技發(fā)展;伯納斯發(fā)明了網(wǎng)絡(luò),開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;喬布斯發(fā)明了個(gè)人電腦,使電腦走進(jìn)千家萬戶。一個(gè)個(gè)科學(xué)巨匠使人們生活得越來越好。詹天佑修鐵路,為祖國揚(yáng)眉吐氣;鄧稼先制兩彈,保中國和平;袁
2025-06-28 02:51
【總結(jié)】單元整合珍愛生命珍愛自己生命是神奇的生命是珍貴的珍愛生命,需要關(guān)注生命安全珍愛生命,讓生命變得充實(shí)
2025-06-19 20:19
【總結(jié)】第八章人格發(fā)展問題的提出?為什么同樣的環(huán)境和社會(huì)條件下,有些人成功,另一些人卻一事無成??為什么有些人總犯同樣的錯(cuò)誤??究竟是什么決定了我們的命運(yùn)?是運(yùn)氣還是努力?是別人還是自己的性格?第一部分什么是人格與人格障礙一、人格的含義人格是具有一定傾向性的心理特征的總和。
2025-03-04 20:46
【總結(jié)】塑造積極健康的國民精神 “當(dāng)下中國需要什么?我能做什么?”針對(duì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、消費(fèi)主義蔓延、各類思潮高漲的現(xiàn)實(shí)狀況,帶著這樣的問題意識(shí),觀察當(dāng)下、思索未來,分析我們正面臨的大變革。錢理群提出了制度...
2024-10-03 06:49
【總結(jié)】第一篇:高校政工干部如何塑造自身的人格魅力 高校政工干部如何塑造自身的人格魅力 ,努力提高知識(shí)素養(yǎng) 政工干部除了認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,做到政治上過硬外,...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力與親和力主要內(nèi)容一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力(一)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的來源(二)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的塑造(三)如何使用軟權(quán)力——人性化管理(四)人格魅力對(duì)企業(yè)形象塑造的作用二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的親和力(一)領(lǐng)導(dǎo)者親和力(二)領(lǐng)導(dǎo)者親和力構(gòu)成要素(三)領(lǐng)導(dǎo)者親和力的培養(yǎng)
2025-05-11 04:17