【文章內(nèi)容簡介】 著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事,告訴我們美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感?！睹赡塞惿s》向我們介紹了達(dá)〃芬的名畫《蒙娜麗莎》，那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美?！段业奈枧_》娓娓敘述了我國著名評劇演員新鳳霞之女吳霜女士在藝術(shù)舞臺上成長的故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。讀了這組課文，令人倍感親切，深受啟發(fā)。正如海頓說的那樣：藝術(shù)的真正意義在于使【單元總體目標(biāo)】學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深刻的句子，進(jìn)而理解課文。能正確、流利的朗讀課文。背誦重要句段。學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法。積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達(dá)的感情。是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。更幸福。【單元教學(xué)建議】本組教學(xué)伊始，教師向?qū)W生推薦這方面的文章和書籍，布臵學(xué)生課外閱讀和實(shí)踐。在教學(xué)過程()中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報(bào)刊等資源搜集有關(guān)資料，留心觀察身邊的藝術(shù)，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的真切感受，在課文教學(xué)中做相應(yīng)安排。為在“口語交際〃習(xí)作”和“回顧〃拓展”中的學(xué)習(xí)、交流做好準(zhǔn)備。教師在教學(xué)時要注意各部分的內(nèi)在聯(lián)系，使本組教學(xué)形成一個有機(jī)的整體。授課過程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。在教學(xué)課文的過程中要引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，在多讀多悟中理解含義深刻的句子，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操?！締卧虒W(xué)時間】《伯牙絕弦》 1課時 《月光曲》 2課時 《蒙娜麗莎之約》 1課時 《我的舞臺》 1課時口語交際習(xí)作2課時 回顧〃拓展八 1課時第二篇：語文六年級上冊第二單元備課語文六年級上冊第二單元備課一、單元知識結(jié)構(gòu)本組教材圍繞“祖國在我心中”這個專題，按照近代到現(xiàn)代的順序，選編了適合高年級學(xué)生的幾篇具有濃厚愛國主義情感的課文?！墩蔡煊印?、《懷念母親》、《彩色的翅膀》、《中華少年》這四篇課文都圍繞專題，從不同的角度表達(dá)了愛國情感，讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。本組教材還圍繞專題安排了一次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)。從這個安排，我們不難看出編者的意圖在于讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二、單元教學(xué)目標(biāo)熟悉本單元生字生詞，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情打意方面的作用。“祖國在我心中”這個專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)自己的感受和體會，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿。通過交流平臺，相互談一談，評一評，以便達(dá)到相互學(xué)習(xí)、不斷提高的目的。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉生字詞，理解課文，有感情的朗讀課文。體會關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用；并圍繞“祖國在我心中”這個專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇，寫一篇演講稿。四、單元學(xué)情分析本單元課文圍繞專題，從不同的角度表達(dá)了愛國情感，所以人文性方面的目標(biāo)就是：讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。而工具性方面的目標(biāo)告訴我們：“在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?！边@是本單元的讀寫訓(xùn)練點(diǎn)。五、教學(xué)建議針對本組課文來說，課前搜集一些有關(guān)的資料，了解文章的時代背景，能夠拉近學(xué)生與文本之間的距離，消除陌生感，幫助學(xué)生更好的體會文章所飽含的愛國之情，提高課堂實(shí)效。另外對于六年級的孩子來說，預(yù)習(xí)不應(yīng)該只是讀課文和自學(xué)生字詞，更多的是要在資料的幫助下學(xué)會自己思考一些東西。六、課時安排詹天佑 2課時 6 懷念母親 2課時彩色的翅膀 1課時中華少年口語交際習(xí)作回顧展示二1課時 共5課時 合計(jì)11課時第三篇：人教版 六年級 語文 上冊 單元備課人教版小學(xué)語文六年級上冊第一單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教材分析：大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會讓人激動……大自然中的一切都是那么美妙，它等待著我們用心靈去傾聽，去感受。本組教材就是以感受大自然為專題編排教學(xué)內(nèi)容的?！渡街性L友》把山林中的景物想象成與“我”訴說心聲的朋友，向我們傳遞了作者對山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》一文以合理而新奇的聯(lián)想把雨景描繪成一場音樂會，為我們描繪了一幅有聲有色的山村雨景圖?！恫菹x的村落》以豐富的想象，獨(dú)特的描述、豐富的想象賦予小甲蟲以生命、美麗與智慧，帶我們走進(jìn)了一個童話般的草蟲世界。離開想象世界，走進(jìn)美麗的大自然，我們感受到的是《索溪峪的“野”》那獨(dú)特的景致帶給人們無限的美感。二、單元教學(xué)目標(biāo)：會寫本單元19個生字，正確理解和讀寫本單元“德高望重、靜謐”等詞語。有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落或句子。理解課文內(nèi)容，體會作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特感受。品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操。在口語交際與習(xí)作中，運(yùn)用學(xué)到的展開想象和聯(lián)想等寫作方法，表達(dá)自己的獨(dú)特感受，提高口語交際和習(xí)作的表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生交流對課文表達(dá)特點(diǎn)的認(rèn)識，積累詩句，閱讀與語文有關(guān)的有趣的故事等內(nèi)容。三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)：、展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。，說和寫自己想象到的內(nèi)容；聽音響，說和寫自己想到的和感受到的。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操。四、單元課時安排：《山中訪友》 2課時 《山雨》1課時 《草蟲的村落》 2課時 《索溪峪的“野”》 1課時 3課時 1課時 總計(jì) 12課時人教版小學(xué)語文六年級第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教材分析：本組教材圍繞“祖國在我心中”這個專題，按照近代到現(xiàn)代的順序，選編了適合高年級學(xué)生的幾篇具有濃厚愛國主義情感的課文?！墩蔡煊印贰ⅰ稇涯钅赣H》、《彩色的翅膀》、《中華少年》這四篇課文都圍繞專題，從不同的角度表達(dá)了愛國情感，讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。本組教材還圍繞專題安排了一次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)。從這個安排，我們不難看出編者的意圖在于讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二、單元教學(xué)目標(biāo)：。其中會寫19個生字，26個詞語，重點(diǎn)指導(dǎo)“毅然、居庸關(guān)、朦朧”等詞語的書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“勉勵、狂風(fēng)怒號、剛勁、哈達(dá)、纖夫”等詞語的讀音；重點(diǎn)指導(dǎo)理解“要挾、悵望灰天、寢不安席、莽莽”等詞語。，理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。，感受中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。，摘抄喜歡的語句，積累語言。，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感；了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系；體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神；體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情；理解詩歌內(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感。6．結(jié)合單元主題，開展“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過搜集、采訪、參觀、閱讀等方式，進(jìn)一步深化“祖國在我心中”的認(rèn)識。，通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感?！白鎳谖倚闹小边@個主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)：，理解課文內(nèi)容，能抓住具體事例中的關(guān)鍵詞、句、段體會文章所表達(dá)的思想感情，并體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。，通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感。，為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。單元課時安排：