【正文】 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達(dá)出來的。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達(dá)出來的，可以讓學(xué)生選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學(xué)進(jìn)行交流，提高口語交際的能力，并能以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。還需要加大朗讀力度。單元學(xué)情分析本單元所選的五篇課文，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，是作者感受愛、奉獻(xiàn)愛的經(jīng)歷的記敘和描述，教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀文本，與文本對話，深入把握文章的主要內(nèi)容，感受故事中飽含的深情，從中受到感染和熏陶，得到教育和啟迪?！翱谡Z交際”活動，安排的話題是“人間處處有真情”，要求學(xué)生選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情進(jìn)行交流，交流時注意把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待清楚。在“語文百花園”中安排了“溫故知新”、“口語交際”和“習(xí)作”三個欄目。五篇課文緊緊圍繞“注意把握文章的主要內(nèi)容，品味文章的精彩語句，揣摩作者是怎樣將自己的真情實感表達(dá)出來的”這個專題進(jìn)行編排，課后編排了15道思考練習(xí)題，這些題目提示了學(xué)習(xí)本單元課文的要求和教學(xué)重點。五篇課文中《永遠(yuǎn)的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》為精讀課文，《花邊餃子里的愛》、《為了五美元的禮物》為略讀課文。回顧【課時安排】詹天佑 2課時 6 懷念母親 2課時彩色的翅膀 1課時中華少年 1課時口語交際【教學(xué)建議】針對本組課文來說，課前搜集一些有關(guān)的資料，了解文章的時代背景，能夠拉近學(xué)生與文本之間的距離，消除陌生感，幫助學(xué)生更好的體會文章所飽含的愛國之情，提高課堂實效。體會關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用；并圍繞“祖國在我心中”這個專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情?！边@是本單元的讀寫訓(xùn)練點?！締卧獙W(xué)情分析】本單元課文圍繞專題，從不同的角度表達(dá)了愛國情感，所以人文性方面的目標(biāo)就是：讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。根據(jù)自己的感受和體會，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】熟悉本單元生字生詞，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情打意方面的作用。本組教材還圍繞專題安排了一次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)。拓展” 2課時第四篇：語文六年級上冊第二單元備課語文六年級上冊第二單元備課【單元教材分析】本組教材圍繞“祖國在我心中”這個專題，按照近代到現(xiàn)代的順序，選編了適合高年級學(xué)生的幾篇具有濃厚愛國主義情感的課文。教師在教學(xué)時要注意各部分的內(nèi)在聯(lián)系，使本組教學(xué)形成一個有機(jī)的整體。習(xí)作”和“回顧三、教學(xué)重難點在學(xué)習(xí)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊等資源搜集有關(guān)資料，留心觀察身邊的藝術(shù)，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的真切感受，在課文教學(xué)中做相應(yīng)安排。正如海頓說的那樣：藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美；《我的舞臺》娓娓敘述了我國著名評劇演員新鳳霞之女吳霜女士在藝術(shù)舞臺上成長的故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。選編的四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。拓展”都做了相應(yīng)的安排，進(jìn)行課文教學(xué)時，教師應(yīng)注意到這個特點，把讀與思、讀與寫有機(jī)地結(jié)合起來。配合本組專題，“口語交際三 教學(xué)重難點教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受動物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動物之間的真摯情感，體會作者的表達(dá)方法?！督鹕哪_印》則通過正太郎與狐貍一家之間的傳奇故事，展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量，贊美了人與動物之間互相信任、和諧相處的美好情感?！杜苓M(jìn)家來的松鼠》介紹一只可愛的松鼠來到“我”家后發(fā)生的一系列有趣的事，表達(dá)了我們一家人對松鼠的喜愛。人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元集體備課一 教材分析本組選編的四篇課文，從不同的角度，描寫了在不同的年代、不同的國度發(fā)生的人與動物、動物與動物之間的感人故事，讀來令人難以忘懷。學(xué)法：自主探究、合作活動。五、情感態(tài)度與價值觀：體會詩人的情感，感受詩歌的魅力，增加對詩歌的興趣。（4）寫簡單的活動總結(jié)。（2）能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三、目標(biāo)導(dǎo)向：知識與技能：（1）通過搜集和閱讀詩歌，增加對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。二、學(xué)情分析：學(xué)生在五年級已開展過兩次這種集中編排、課內(nèi)外一體的綜合行學(xué)習(xí)，具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。每個板塊的主體是”活動建議“，教師可以根據(jù)這些建議，引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)校、家庭的實際情況開展活動。，學(xué)習(xí)抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。體會“我”的思想感情的變化。、懷念的思想感情。，與人民為敵的人必然滅亡的道理。，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。背誦重要句段。單元教學(xué)目標(biāo)：，理解含義深刻的句子，進(jìn)而理解課文。文章通過記敘作者由于一個偶然的機(jī)會同魯迅見過一面的事情，熱情贊頌了魯迅先生熱愛勞苦大眾和對進(jìn)步青年的關(guān)懷，以及作者對魯迅先生的崇敬，決心踏著先生足跡前進(jìn)的真摯感情?！段业牟隔斞赶壬愤@篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。四、單元課時安排：《只有一個地球》： 2課時 《鹿和狼的故事》： 1課時 《這片土地是神圣的》： 2課時 《青山不老》： 1課時 《口語交際》： 1課時 《習(xí)作四》： 3課時 《回顧拓展四》： 1課時人教版小學(xué)語文六年級上冊第五單元教學(xué)計劃單元教材分析：本組教材是讓學(xué)生初識我國一位偉大的文學(xué)家——魯迅，共安排了四篇課文，既展示了魯迅先生的文學(xué)成就，又通過回憶錄及詩歌的形式向大家介紹了魯迅先生的崇高精神和他偉大的人格魅力。三、單元教學(xué)重、難點：，感悟文章優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感?！白鎳谖倚闹小边@個主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。6．結(jié)合單元主題，開展“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過搜集、采訪、參觀、閱讀等方式，進(jìn)一步深化“祖國在我心中”的認(rèn)識。，摘抄喜歡的語句，積累語言。，理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。二、單元教學(xué)目標(biāo)：?！肚嗌讲焕稀分v述的是一個山野老農(nóng)，他將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。文章故事淺顯、道理深刻，是引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行人文熏陶的好教材?！堵购屠堑墓适隆芬粤_斯福為了保護(hù)鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理?！罢湎зY源，保護(hù)環(huán)境”是人類永恒的主題。（重點）、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。8.《用心靈去傾聽》理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽，能給人帶來快樂與幸福，體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。6.《別餓壞了那匹馬》理解課文內(nèi)容，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)，和“我”對殘疾人深深的感激之情。體會情感的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者是如何通過對環(huán)境，人物心理活動等方面的描寫，抒發(fā)了美好情感。抄寫印象深刻的句子。二、單元教學(xué)目標(biāo)：，正確讀寫“勉強(qiáng)、心驚肉跳、憂慮、抱怨”等詞語。本組習(xí)作要求學(xué)生寫一寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情，引導(dǎo)學(xué)生善于用敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)真情，體會到人間處處有真情。課文中的這些人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情?！段ㄒ坏穆牨姟繁憩F(xiàn)了德高望重的老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德。小說《窮人》贊美了窮苦漁民桑娜與丈夫的美好心靈。為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。三、單元教學(xué)重、難點：，理解課文內(nèi)容，能抓住具體事例中的關(guān)鍵詞、句、段體會文章所表達(dá)的思想感情，并體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?！白鎳谖倚闹小边@個主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。6．結(jié)合單元主題，開展“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過搜集、采訪、參觀、閱讀等方式，進(jìn)一步深化“祖國在我心中”的認(rèn)識。，摘抄喜歡的語句，積累語言。，理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方